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课件网) 第三节 拟定保护生态环境的计划 第七章 人类活动对生物圈的影响 1.尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2.拟定保护当地生态环境的计划。 3.认同每一个公民都有保护生态环境的责任。 学习目标 美丽的地球，迷人的家园！ 地球之痛，人类之痛！ 拟定保护生态环境的计划 治理环境污染，刻不容缓！ 合作交流 尝试归纳 请组内交流、整理本组成员的调查资料，完成后， 组长指派一名同学汇报一下你组的调查结果，说出我们 鸡西地区存在哪些比较典型的生态环境问题？ 水土流失 工矿企业 粉尘污染 生活垃圾 处理 不到位 大气污染 水污染 森林遭破坏 风力发电 发展清洁能源 水力发电 太阳能发电 氢燃料车 新型锂电池车 生态农业 生态茶园 桑基鱼塘 请同学们以小组为单位，尝试拟定保护生态环境的计划 【目的要求：】 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 【材料用具】笔记本、笔 拟定保护生态环境的计划 【方法步骤】 2.每组至少选择一个当地存在的问题，详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。 3.分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划。 4.推选代表汇报本组调查报告和保护当地生态环境的计划。 【注意事项】 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。 1.分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。 【调查方案】 查阅资料，完成以下问题： 我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么？ 造成这些问题的重要原因是什么？ 保护环境，我们应该怎么做？ 水土流失、土壤沙化和沙尘暴 毁林毁草开荒和陡坡种粮 退耕还林还草、发展清洁能源、发展生态农业等 归纳总结 拟定保护当地生态环境的计划时应注意的问题 (1)要保护当地生态环境，首先要了解当地生态环境。调查时目标的选取要根据具体情况而定，例如，××河的污染情况调查、××山的绿化情况调查、××对当地环境的影响等。 (2)调查时可进行实地调查，也可以查阅有关资料。到环保部门咨询等。调查现在的，了解以前的，预测以后的。 (3)就问题展开讨论，生态环境的变化与人口数量和人的活动有无关系，有什么关系等。 1．世界环境日是：（ ） A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日 A 2.下列说法中正确的是( ) A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展 B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施 C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题 D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决 C 3. 今年6月5日世界环境日的主题是：“向污染宣战”。下列人类活动不利于改善环境的是（ ） A．大力开发森林资源，提供更多的木材 B．发展生态农业，提高生物废弃物的利用效率 C．推广生物防治，减少杀虫剂的施用 D．尽量乘坐公交车，减少尾气排放 A 课堂巩固 4．为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（在括号内画“√”） A．纸质贺卡( ) B．节能荧光灯( ) C．含磷洗衣粉( ) D．一次性筷子( ) E．可充电电池( ) F．电子贺卡( ) G．无磷洗衣粉( ) H．塑料包装袋( ) I．纸质包装袋( ) √ √ √ √ √ 谢谢！ ... ...
