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【核心素养目标】第八课 美好集体有我在 复习课件(共23张PPT)

日期:2025-04-21 科目:政治 类型:初中课件 查看:34次 大小:14839173B 来源:二一课件通
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(课件网) 第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体 憧憬美好集体 思维导图 共同的愿景 良好的氛围 (美好集体的特征) 集体愿景的含义及作用(重要性) 美好集体的意义(作用) (1)美好集体是民主的、公正的。 (2)美好集体是充满关怀与友爱的。 (3)美好集体是善于合作的。 (4)美好集体是充满活力的。 复习目标 1.政治认同:树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感; 2.道德修养:在共同愿景的引领下,能够推动一个集体健康发展; 3.健全人格:学习如何与集体相处后,能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系; 4.责任意识:培养学生的团队意识,提高学生的集体生活能力。 1.什么是集体的愿景? 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。 2.集体的愿景有什么作用? 对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。 对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 3.美好集体的作用 同学乙:我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。 同学甲:我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。 同学丁:我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,邀游在知识的海洋里,其乐无穷。 同学丙:我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既培养了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。 思考:集体生活给我们带来了什么? 相处融洽、愉快交往,感受集体的关爱和吸引 凝聚拼 搏向上的力量,坚定自己的生 活信念 共同学习,引领我们成长 获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 ②在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 4.美好集体的特点 (1)美好集体是民主的、公正的。 ①每个人都可以提出意见和建议 ②每个人都应该遵守共同的规则 ③每个人都享有公平的发展机会 表现: 探究与分享 小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。 平时大家很少关注他 场景一 场景二 有的同学欺负他 场景三 班委会商量如何帮助他 场景四 小梁收到钱物和一封信 思考:你认为可以为小梁提供哪些帮助? (2)美好集体是充满关怀与友爱的。 不以关爱之名行“伤害”之举,不歧视、欺侮他人 友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助 。 不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法 我有一个美丽的祖国,她的名字叫中国,我的祖国很暖,五十六个民族相濡以沫,我的祖国坚韧伟大,面对坎坷从不退缩,即使再多的挫折也会让祖国变得更加强大,何其有幸生于华夏,在祖国的爱护下幸福成长。 相关链接: 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,包括八大系统,配合参与的单位有三千多个,他们分工合作,优势互补,相互帮助。大家各尽其能,众志成城,犹如捆绑式火箭,汇成托举神舟飞天的强大力量。 神舟十八号载人飞船发射升空 思考:航天人是如何不断取得成功的? (3)美好集体是善于合作的。 怎样建设善于合作的集体? A.在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进 ... ...

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