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课件网) 连减的简便计算 R·四年级下册 你喜欢用哪种方法计算？哪种计算方法更简便？ 234-66-34 ＝168-34 ＝134（页） 234-66-34 ＝234-（66+34） ＝234-100 ＝134（页） 234-66-34 ＝234-34-66 ＝134（页） ＝200-66 234-66-34 ＝234-（66+34） ＝234-100 ＝134（页） 一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,先把这两个数加起来再减比较简便。 连续减，减去和 方法小结 ＝234-34-66 ＝134（页） ＝200-66 234-66-34 一个数连续减去两个数, 其中的一个减数与被减数有相同部分,可以先减这个减数。 找相同 在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法： 2.如果减数和被减数有相同部分，可以交换减数的位置。 3.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。 1.从左往右按顺序计算。 减法的运算性质 a－b－c ＝a－(b＋c) ＝ a－c－b 添括号 ①127+69-39 ②127-39-61 ③127-69+39 括号外面是－，添上括号要变号。 去括号 ①227+（73-65） ②137-（37+39） ③137-（37-39） 括号外面是－，去掉括号要变号。 1+2+3+…+9+10 =（1+10）+（2+9）+…+（5+6） =11×5 =55(根) 答：这堆原木一共有55根。 4.这堆原木一共有多少根？ 5.王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？ 68-22-（22+8） =46-30 =16（篇） 答：还有16篇没有批改。 【选自教材P23 练习六 第8题】 用合适的方法计算。 （1）1+2+3+4+…+98+99+100 1+2+3+4+…+98+99+100 =（1+100）+（2+99）+…+（50+51） = 101×50 = 5050 五、拓展延伸 【选自教材P23 练习六 第9题】 （2）2+4+6+…+16+18+20 2+4+6+…+16+18+20 =（2+20）+（4+18）+…+（10+12） = 5×22 = 110 （3）5+10+15+…+90+95+100 5+10+15+…+90+95+100 =（5+100）+（10+95）+ （15+90） +…+（50+55） =105×10 =1050 （4）20-19+18-17+…+4-3+2-1 20-19+18-17+…+4-3+2-1 =（20-19）+（18-17）+…+（2-1） = 1×10 = 10 思维提升 观察下图，回答问题。 （1）在( )号小正方体的右面增加一个同样的小正方体，不会改变从上面看到的图形。 （2)要使它从前面看到的图形和左面看到的图形相同,且只能拿走一个小正方体,可以拿走( ）号小正方体。 思维提升 从甲城到乙城运31吨货物,要使运费最少,运送货物需要大、小卡车各多少辆 220÷5=44(元/吨) 100÷2=50(元/吨)44元/吨<50元/吨 大卡车运费便宜,尽量用大卡车 31÷5=6(辆)……1(吨) 选6辆大卡车、1辆小卡车: 220x6+100=1420(元)选 5辆大卡车、3辆小卡车：220x5+100X3=1400(元)1420 元>1400元 要使运费最少,运送货物需要5辆大卡车、3辆小卡车。
