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课件网) 第 2 课时 | 复式折线统计图 第七单元 折线统计图 任 课 教 师 | X X X 人教版五年级数学下册 知识无涯，进步无界！ 小学数学小班化“1+1”教学模式 新理念 新模式 新课标 新征程 教 学 重 点 认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，掌握复式折线统计图的制作方法。 1 教 学 难 点 能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析 2 重点难点 知 界 无 识 知识无涯，进步无界！ 亲爱的同学们，请开始 你的读学内容，带着问题把你的读学困惑记录下来吧！ 预 习 读 学 内 容 课本107-108页 预习读学问题 提出读学问题一 1、什么叫复式折线统计图，复式统计图有什么特点？ 提出读学问题二 2、绘制复式折线统计图有什么方法步骤？ 提出读学问题三 3、数据统计和统计图对我们有什么帮助？ 知识无涯，进步无界！ 读 题 问 学 个人读学困惑 记录表 问题 困惑内容 问题1 问题2 问题3 问题4 知识无涯，进步无界！ 预 学 读 习 小组读学困惑 汇总表 困惑学生姓名 问题 困惑内容 问题1 问题2 问题3 问题4 问题5 问题6 知识无涯，进步无界！ 团 学 互 队 甲省2023年的月平均气温变化情况统计图： （1）这一年中，甲省（ ）月的月平均气 温最低，平均气温是多少 （ ） 度，（ ）月的月平均气温最高，平均气温是多少 （ ） 度。 （2）（ ）月的月平均气温上升得最快。 1 7、8 6 5 33 (教材P107 例2) 2 下面是1998—2021年全国出生人口数和死亡人口数的变化情况。 年份 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 出生人口/万人 1933 1826 1764 1702 1647 1599 1593 1617 1584 1594 1608 1615 死亡人口/万人 803 805 800 818 821 825 832 849 892 913 935 943 年份 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 总人口数/万人 1574 1604 1635 1640 1667 1655 1786 1723 1523 1465 1200 1062 死亡人口/万人 967 960 966 972 977 975 977 986 993 998 996 1014 为了更好地进行分析，我们分别制作了两个折线统计图。 从图中可以看出，出生人口数呈下降趋势，而死亡人口数…… 制成复式折线统计图进行对比，看看能不能有更多的发现。 下面是绘制好的复式折线统计图。 像这样，在一个统计图中用两条不同的折线表示两组不同数据变化情况的统计图，叫做复式折线统计图。 观察复式折线统计图，你又有什么发现？ 按照这个趋势…… 随着时间变化，上下两个点越来越靠近了……也就是出生人口数和死亡人口数的差越来越小。 出生人口数减去死亡人口数的差是人口自然增长数。 同学们讨论一下：数据统计和统计图对我们有什么帮助？ 复式折线统计图的特点 复式折线统计图不但能表示出两组数据数量的增减变化趋势,还可以更直观的比较两组数据的变化情况。 绘制复式折线统计图的方法 ①标注标题和日期（日期也可不标注）； ②画出横轴和纵轴； ③确定单位长度； ④设计图例； ⑤描点、连线并标注数据。 教 惑 解 师 知识无涯，进步无界！ 01 02 在这堂课的学习中，你的“预习读学”的困惑问题 得到解决了吗？ 在这堂课的学习过程中，你还有什么困惑吗？ 请提出来，我们一起来解决。 小采访 这堂课， 你一定收获满满了吧？ 请跟同学一起分享你的收获吧！ 知识无涯，进步无界！ 我 享 分 会 学 本课结束 感谢聆听！ ... ...
