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课件网) RJ版数学四年级上册课件 第3课时 人口普查 （大数的读写） 一 认识更大的数 淘气，你怎么才来？ 公交车上的人实在太多了，我都差点上不去车。 没办法，坐公交你一定要早点出门。 啊？七八零零零......那全国得有多少人？这数我都不一定能数得过来...... 全市光学生就有780000多人呢！更别说还有大人呢，都是你的竞争对手呢！ 新课导入 那我们就来看看全国到底有多少人吧！ 探索新知 你能读出信息中的这些数据吗？ 2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人） 北京：19612368 安徽：59500510 香港：7097600 探索新知 这个数位确实很多，别着急，我们先来回忆下万以内的数是怎么读的。 探究点1 探索大数的读法 你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？ 1370536875 万以内的数的读法？ 这个简单，我们先拿3124这个数为例。 3124 读作“三千一百二十四”。 所以读法是：从高位起，一级一级地往下读。千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几。 如果换个数呢？比如2080？ 同样的方法展示-- 2080 读作“二千零八十”。 顺序还是一样的，只是要注意百位上的0是数中间的零，要读出来；个位上的0是末尾的零，不用读出来。 明白了！ 探索新知 大数1370536875应该怎么读？ 请各小组利用之前学过的方法进行讨论，并派一名代表进行汇报展示。 淘气，你能读出全国总人口数吗？ 全国总人口数读作 “十三亿七千零五十三万六千八百七十五”。 非常好！说说你是怎么读出来的。 我们用了分级法。 13 7053 6875 个级 万级 亿级 先分级：从个位起，从右往左每四位分一个数级，从右起依次是个级、万级、亿级。 从高位起，一级一级地往下读。亿级和万级上的数，要按照个级的读法去读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。 读作： 十三 亿 七千零五十三 万 六千八百七十五 合作探究 北京：19612368 安徽：59500510 香港：7097600 还能用别的方法读出全国总人口数及北京、安徽、香港的人口数吗 探索新知 当然！ 借助数位顺序表来读。方法和分级法相同。 个级 万级 亿级 加“亿” 加“万” 1.将大数填在数位顺序表中，分级对应。 2.从高位起，一级一级地往下读。 3.读亿级、万级的数，要按照个级的读法去读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。 读作： 十三 亿 七千零五十三 万 六千八百七十五 全国总人口数 1370536875人 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 1 3 7 0 5 3 6 8 7 5 探索新知 非常好！试着读出北京、安徽、香港的人口数吧！ 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 1 9 6 1 2 3 6 8 5 9 5 0 0 5 1 0 7 0 9 7 6 0 0 安徽 香港 北京 1961 2368 读作：一千九百六十一万 二千三百六十八 5950 0510 读作：五千九百五十万 零五百一十 709 7600 读作： 七百零九万 七千六百 注意：每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。 探索新知 1.给数添上分级线，从右起四位一分级，中间用虚线隔开。 2.从高位起，一级一级地往下读。读亿级或万级上的数时要按照个级数的读法来读，再 在后面加上一个“亿”字或“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读出来；每 级中间或前面有一个0或连续几个0，都只 读一个零。 多位数的读法 探索新知 小试牛刀 1.先分级，再读数。 (1)1457268 读作：_____ ┆ 一百四十五万七千二百六十八 (2)80006200 读作：_____ ┆ 八千万六千二百 (3)2040075700 读作：_____ ┆ 二十亿四千零七万五千七百 ┆ 探索新知 小试牛刀 2. 选一选。 (1)下面各数中，读作七千零七万四千零九十的数是( ) ... ...
