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课件网) 第1课时 不确定性 （感受简单随机现象的实例） 北师版数学四年级上册课件 八 可能性 情境导入 这周科技馆也有活动呢，好难选啊！ 周六我们一起去海洋馆吧！ 这还不简单，抛硬币决定！正面海洋馆，反面科技馆。 探究点1 体验事情发生不确定性 探索新知 猜一猜会是哪面朝上？ 探索新知 轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。 探索新知 （1）同桌两人一组，甲同学先抛，乙同学猜测并记录掷 的结果，然后交换位置。 （2）甲乙分别把自己的猜想和看到的结果填到表格里。（用“正”记录正面朝上，用“反”记录反面朝上。） （3）每人抛5次，注意动作不能太大，不要将硬币掉到 桌子下面。操作结束要立即将硬币收起放好。 （4）活动完成后，根据刚才的操作过程和记录的 结果，和伙伴说说你有什么发现。 游戏规则 探索新知 硬币有两个面，落下后可能是正面朝上，也可能是反面朝上，这个结果是不确定的。 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我的猜测 掷的结果 我有时能猜对，有时猜不对。 正 正 正 正 反 正 正 反 反 正 反 反 正 正 正 反 反 正 反 反 结论：在掷硬币时，可能正面朝上，也可能反面朝上，落地后会出现哪一种结果事先是不确定的，哪面朝上具有不确定性。这种现象叫随机现象。 探索新知 天气的变化是无常的，是事先不能确定的，所以明天可能会下雨，也可能不会下雨。 奖箱中有一等奖、二等奖等多个奖项，但中几等奖是不确定的因此，可能中一等奖，也可能不中一等奖。 路口红黄绿灯交替出现。可能遇到红灯，可能遇到黄灯，也可能遇到绿灯，具有不确定性，所以下一个路口可能会遇到红灯，也可能不会。 说说下面事情发生的情况 探索新知 说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？ 有几种可能？ 说一说再连一连 摸出的球只有一种可能，一定是黄球。 摸出的球只有一种可能，一定是白球。 摸出的球可能是白球，也可能是黄球。 可能是黄球 不可能是黄球 一定是黄球 当盒子中只有一种颜色的球时，摸出的结果是确定的;当盒子中有两种或两种以上颜色的球时，摸出的结果是不确定的。 当堂练习 1.每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。 (1)摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球 (2)与同桌轮流摸球，先猜猜能摸到什么颜色的球，再实际做一做。 (3)如果前三次摸到的球是“黄球”“黄球”“黄球”，下一次会摸到什么球 可能是黄球也可能是白球。 【源于教材P96 练一练第1题】 （思路点拨 盒子里有4个黄球、2个白球，已经摸出3个黄球，还剩一个黄球，一个白球。） 可能是黄球也可能是白球。 当堂练习 2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可能”“不可能”说一说。 【源于教材P96 练一练第2题】 哈尔滨的冬天一定会下雪。 郑州的冬天可能会下雪。 三亚的冬天不可能会下雪。 小试牛刀 探索新知 1. 填一填。 (1)一个小箱子里有10 个蓝色玻璃球和6 个黄色玻璃球(除颜色不同外，其他均相同)。任意摸出1 个球，摸到的可能是( )色玻璃球，也可能是( )色玻璃球。 蓝 黄 (2)一个小正方体木块上写有1、2、3 各两个数字，随意抛一次，有( )种可能。 3 小试牛刀 探索新知 2. 选一选。 A. 一定 B. 可能 C. 不可能 (1)地球绕着太阳转。 ( ) (2)龙龙掷一枚硬币，前5 次都是正面朝上，第6 次正面朝上。 ( ) A B (3)石头狮子飞上天。 ( ) (4)雨后出现彩虹。 ( ) C B 当堂练习 1. 按要求涂色。 (1)①盒中使摸出的1 个球一定是红球。 略 当堂练习 (2)②盒中使摸出的1 个球不可能是红球。 略 (3)③盒中使摸出的1 个球可能是红球。 略 当堂练习 2. 盒子里有除颜色外一模一样的5 个红球、2 个黄球和1 个白球。 (1)一次摸出2 个球，有( )种情况，可能是 ( ) ... ...
