124 高中英语 第一章词法基础知识 第一节名词 学生普途不注意对句子成分的分析，所以造成对英语句型， 表示名词和其他名词的所属关系；my mom's dress 使用条件：有生命的名词 句法功能 含 义 的不熟悉，在阅读理解中，不能很好地理解英语长句子 表示名间的淡别；a woman's school 详解 1,my father's ccmputer我爸爸的电脑 2.his旧achers'desks他的老师门的讲桌 在学习名词所有格时，学生最容易出现的问题 名词所有格 学习 表示动作的执行者或者承受者：my father's praise 's(s') 是脱离语言环境去死记硬背 误区 当名词表地点、时间、距离、价格、重量时 所有格 记忆秘诀 虽然设有生命，仍然用'所有格 不能抓住主谓一致的本质特点死记硬背语法条文 名词和 名词常翻译成“…的” 使用条件：无生命的名词 of所有格 温響提示 然后去生搬硬套 主谓一致 避免头重脚轻是英语句型的一个显著特点 所以坠须牢牢 记住名词都可 the name of the boy standing at the gate 以做十么成分 站在门口的那个男孩的名字 30 neone else's book别人的书1，不定代词后有ese时，用else' 英语的学习其实是英语思雏的培养，句子 句法功能 mny brother-in-law's car 2.复合名词，在最后一部分后's 成分和单词的词性是培养英语思维的关键 定语太长，虽有生命，仍用o所有格 记忆小贴士 双重 我姐夫的汽车 所有格 易考 my uncle's我叔板的家 3,人后用8，表人工作生活的地点 注意名词所有格 使用条件：表部分概念或者某种感情 知识点 1.a picture of my father照片上是我父亲本人 不能脱离开语言环境 的深层次含义 名词所有格 知能 1.a friend of my sister's one of my sister's friends 2.a picture of my father's属于我父亲的一张瓶片 我姐姐的一个朋友 名词 【不清楚丽片内容) 注意名词所有格所体现出来的英语的普遍规律 提升 2.the poem of my teacher's我老师的这首诗 所有格 三组 1.Peter and John's room两个人共用的房间 名词和 区别 2.Peter3 and John's rooms两个人分别有白己的房间 千方百计找到主语，就解决了谓语的问题谓语只和主语一致 表人，事物，地点，现象的词概述 个.the dog food狗什，不是人吃的货特Tdog是名词作定语 主谓一致 2 the dog's fo0d这只狗的食物，不是别的夠的食将 养成分析结构的习惯，排除掉别的成分 总结 个体名词car,hous3,book 主谓一致，不是 不要进行简单的数字相加 升华 稷躍 名词 按词汇意义 普通 集体名词team,cla38,army 入意义上的一致 戏者用汉语来理解 的分类 名词 物质名词fo0d.iron,c0m 名词所有格特灵活，定语太长，有生命也不合规则， 抽象名happines5,anger 避免头重脚轻是原因，地点、时间、距离、价格、 名词 专有名词 China,Japan 蛋量，虽无生命照用3最后记一点，部分概念用双重 所有格 按语法 可数名词 有单短数形式.常是个体名词和集体名饲book,apple 牢记一点，名词不能做谓语。主宾表定 名词的 还有补足语。最后是同位，状语不新鲜 句法功能 希春 不可数名词设有单复较之分，常是物质名词和抽象名词water,.ange The book is on the desk.这本书在谍桌上作主语 The tall man is a singer..这高个男人是个歌手作表语 千方百计找主语，分析结构别忘记。 名词和 三个原则要牢记，灵活应用是根本 主谓一致 名词 句法 功能 found a cat on the grass.我在草地上发现了一只猫 主语后面有自己 的定语，当然洲 88器赛地上发现7一只 语以主语为准 He is the only one of the students who is late for school today. We call him a hero..我们叫他英雄 宾语朴足语 他是今天难一上学迟到的学生 就远一致 1,I found a stone wall here,我在这里发现了一面石头墙 is Mr.S either-or Not only the teache ... ...
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