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课件网) 有 趣 小学科学苏教版 六年级下册 第二单元 生物和栖息地 的 食 物 链 鹰 田鼠 草籽 谁被谁吃 谁被谁吃 生物间普遍存在着吃与被吃的关系，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 鹰 田鼠 草籽 鲨鱼 蛤蜊 鳕鱼 硅藻 思考：食物链一般从什么生物开始， 再到什么生物结束呢？ 画出海洋生物的食物链 草原的食物网 连接起来的线像什么？ 去除一种生物后有多少种生物受到影响？ 这个活动说明食物网中的生物各起什么作用？ 思考： 在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者 生产者、消费者和分解者 在自然界中，以植物或其他动物为食的动物叫消费者 生产者、消费者和分解者 在自然界中，有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为分解者。 生产者、消费者和分解者 如果没有分解者，世界会怎样？ 动植物残体 堆积成灾 生态系统崩溃 所有生物灭亡 能量不再流动 光合作用 太阳能 → 化学能 食物链 → 食物网 生产者 消费者 分解者 食物链网呢，大自然里多。 植物生产者，动物消费者； 腐食分解者，千万少不得。 必做作业：1.《活动手册》第6课； 选做作业：1.绘制一条（个）食物链（网）。 （所有作业都请写清楚班级及姓名。）
