人教PEP版三年级下 Unit 5 Do you like pears 作业设计 教材分析 本单元学习的主题是水果，中心话题是询问喜欢的水果，话题的选择符合教师教学和学生学习的实际。主要语言功能是能够运用 Do you like ... I like ....I don’t like....来表达喜欢和不喜欢的水果。单词部分呈现了apple pear banana orange grape watermelon strawberry七种水果，语音部分介绍了字母U的短元音发音和部分词汇duck fun run under. 学情分析 三年级学生对所学的四种水果概念已相当熟悉，因此可以联系学生的生活经验，从水果的外形特点、营养价值等方面帮助学生学习单词和句型。 通过一个单元的学习，学生已经能够运用Do you like... Yes, I do. No, I don’t.进行问答，也可以使用I like ...以及I don't like..来表达喜恶。也对水果的词汇有了一定的理解。能够拼出简单的含有U的闭音节词。 设计意图 本此作业共5小题，涵盖了本单元的知识点，从自然拼读到本单元的水果词汇，从询问别人喜好到介绍自己的喜好。 Step1设计了读一读，写一写，对语音课词汇进行巩固； ( fu n under duck up ru n cut ) step2 连一连，涂一涂，补全对话。对本单元水果词汇进行巩固，同时对Me too.Me neither.进行辨析巩固。 Step3对本单元句子I like...I don’t like...以及部分水果单词进行记忆理解。 Step4画一画写一写更具趣味性。 Step5补全对话，通过情景，加强学生对本单元重点句型的理解。 作业内容 效果及反思 本次作业全面且具有趣味，学生对此感兴趣，能很好地完成作业，对于本单元的知识理解有了进一步提高。 作业展示
