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源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化 综合练习(含解析)-版清凉暑假作业本-2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:高中试卷 查看:70次 大小:706817B 来源:二一课件通
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历史,高二,学期,统编,-2023-2024,2019
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(18)源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化———高二历史人教统编版清凉暑假作业本 1.阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术走向世界;佛教在中国发扬光大,又在东南亚弦歌不绝;儒家文化起源中国,又深受欧洲莱布尼荧、伏尔泰等思想家推崇。这一材料表明中华文化的特点是( ) A.品格独特,内容优秀 B.博大精深,底蕴深厚 C.绵延不绝,传承至今 D.博采众长,兼收并蓄 2.唐末杨绾认为因儒道不举,士人一味追求做官,礼义道德沦丧,才造成了安史的反叛和战乱的延伸。穆宗时,仍有“兵兴以来,人散久矣,始欲导之以德,不欲趋之以刑”的说法。这说明当时( ) A.功利主义盛行导致社会失序 B.礼法结合的治理传统被废弃 C.重建儒学信仰已成现实所需 D.佛道兴盛改变儒学正统地位 3.公元五至八世纪,神道教吸收中国儒家与佛教学说后,渐渐形成较为完整的体系,从简单的对地方神灵的崇拜,到富有政治意义的对太阳女神(天照大神)和皇室的敬仰,一直是日本人对政府和社会的重心。据此可知( ) A.日本消极学习外来文化 B.儒教和佛教在日本完成了本土化 C.儒教和佛教不受日本人欢迎 D.日本学习外来文化服务于本土文化 4.自新中国成立以来,西藏考古成果丰硕,拉萨、日喀则、昌都等地均发现有新石器文化遗存。在这些区域性遗存之间,既有个性特征,又存在疏密不等的内在联系,且都与祖国内地的石器时代文化保持着深层次关联。这可以印证( ) A.中华文化多元一体格局 B.西藏考古挖掘成果丰硕 C.西藏自古与内地有联系 D.考古成果决定历史真相 5.新罗使用唐代年号,采用唐朝历法,汉字是官方文字,男女服装、婚丧嫁娶同汉族习俗一样。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试,及第可以做官。这说明了当时( ) A.对外政策发生了根本性变化 B.唐朝的繁荣昌盛 C.唐文化兼具包容性和辐射力 D.中朝关系较和睦 6.8世纪中期,日本在中央设置太学,地方设立国学,选择儒雅博学之士担任博士、教授、助教等职位,授课内容为唐朝的律令、经学、音韵、文学、书法、算数等知识。这些举措( ) A.反映了中日文化交流互鉴 B.表明日本全面效仿唐朝制度 C.促进了“大化改新”的推行 D.推动了汉文化在日本的传播 7.人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。以下史实最能证明这一观点的是( ) A.中国的四大发明传播到欧洲 B.西班牙对美洲文化的影响 C.阿拉伯人将印度的数字传播到欧洲 D.日本的文化受到中国影响 8.日本学者西嶋定生对汉文化圈界定:“‘东亚世界’是以中国文明的发生及发展为基轴而形成的……构成这个历史的文化圈,即‘东亚世界’的诸要素,大略可归纳为一、汉字文化,二、儒教,三、律令制,四、佛教等四项……因而共通性并非抹杀民族特质,相反是民族性的特质以中国文明为媒介从而具备了共通性。”该学者意在强调( ) A.汉文化成为东亚世界的官方文化 B.东亚世界形成了多元一体的文化格局 C.东亚世界有共同的文化心理认同 D.汉文化促进东亚世界文化发展与交流 9.下图所示为古代朝鲜的谚文。这可用于说明( ) A.朝鲜汉语教育的普及 B.中朝文化的同宗同源 C.中朝文化交流的初现 D.朝鲜民族文字的特征 10.《十二铜表法》第八表规定:“如有人打断自由人的头骨,他须偿付三百阿司罚金,如被打断骨头的是奴隶,罚金可以减半。”由此可见,罗马法( ) A.保护公民政治权利 B.注重法律程序 C.极力维护奴隶制度 D.崇尚公平正义 11.有学者指出:“在白人踏上美洲几个世纪前,危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话,……这一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。”下列选项中,属于危地马拉的印第 ... ...

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