第二章 神经调节单元练习2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修1（含解析）

第二章 神经调节单元练习2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修1 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．NO作为神经递质，是由细胞质基质中的L﹣精氨酸经NO合成酶催化形成的，依靠自身脂溶性穿过细胞膜，NO依靠自身短暂的半衰期在体内失活，且NO可以作为突触前递质，也可以作为突触后逆行信使，从突触后膜释放，作用于突触前膜。下列相关叙述正确的是（　　） A．NO储存在神经细胞的囊泡中，以胞吐的形式释放 B．NO可以作为组成成分存在于内环境中 C．NO传递信息体现了突触间兴奋传递的单向性 D．NO合成酶失活，会导致NO持续发挥作用 2．情绪是大脑的高级功能之一。人们有时候开心、兴奋、对生活充满信心；有时候失落、沮丧、对事物失去兴趣等，都是情绪的反应。积极的情绪使人快乐、轻松，消极的情绪使人苦恼、悲伤甚至悲观、抑郁。下列关于情绪的叙述，错误的是（　　） A．抑郁可以通过自我调适、心理咨询得到好转 B．抑郁如果持续超过两周以上，肯定患有抑郁症，应求助心理科医生治疗 C．建立良好的人际关系、多参加体育运动可以减少患抑郁症的可能 D．抑郁症会影响患者的工作、学习和生活，严重时患者会产生自残或自杀等消极行为 3．研究发现，人在清醒状态下，随着身体活动量加大，体内的腺苷水平也会不断升高，而这些腺苷与大脑神经细胞膜表面存在的腺苷受体结合之后，就能够抑制神经元，阻拦脑部信号传送，导致人体在较长时间的工作或运动之后，感到非常疲乏想要入睡。在困倦时人们常通过饮用咖啡来提神，因为其含有的咖啡因可以与腺苷竞争受体，但长期大量服用咖啡因后，细胞会表达出更多的腺苷受体，从而降低咖啡因的功效。下列有关分析不合理的是（ ） A．身体活动量加大时，体内的腺苷水平短时间内不断升高可能与ATP的分解有关 B．咖啡因可以与腺苷竞争受体，可能是由于其分子与腺苷有类似结构 C．长期大量饮用咖啡后，咖啡提高兴奋的功效降低，这是一种负反馈调节 D．长期大量饮用咖啡突然停止饮用，人更容易犯困与腺苷受体减少有关 4．关于人体神经系统的叙述，正确的是（ ） A．中枢神经系统是由大脑和脊髓组成的 B．小脑和脑干都是大脑的一部分 C．自主神经系统包括躯体运动神经和内脏运动神经 D．分布在内脏的神经既有脊神经又有脑神经 5．“人有两件宝，双手和大脑”。右图是人大脑皮层示意图，下列叙述错误的是（ ） A．此图为大脑的左半球，逻辑思维主要由此半球负责 B．学生进行外语听力考试时，需要H区中枢等的参与 C．若某人大脑皮层的S区受损，则其对别人的谈话无法理解 D．大脑皮层运动代表区范围越大、相应部位躯体运动越精细 6．在蛙的离林坐骨神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,电表1的两极分别接在a，b处膜的外侧,电表2的两极分别接在d处膜的内,外两侧,如图甲所示,在b，d中点c处给予刺激，相关的电位变化如图乙、丙所示。下列分析错误的是（ ） A．由电流表1记录得到的电位变化曲线如图丙所示，说明电流表发生两次相反的偏转 B．图乙曲线是一开始以膜外电势为0来测得膜内电势,且②点时膜外Na+内流速率比①点时小 C．图乙曲线中③点对应图丙曲线中④点,兴奋从c到b点的传导过程消耗能量 D．图丙曲线处于④点时,图甲a处正处于静息状态 7．传出神经受损伤，会导致（ ） A．既无感觉又无效应 B．有感觉，无效应 C．有感觉，有效应 D．以上都对 8．下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是（　　） A．兴奋在神经元之间是通过突触来传递的 B．突触小泡可将神经递质释放到突触间隙中 C．神经递质可使神经元产生兴奋或抑制 D．兴奋可以在神经元之间双向传递 9．细胞具有的一定结构必然有其对应的功能，而一定功能需要对应的结构来完成。下列叙述不符合“结构与 ... ...