第五章 植物生命活动的调节（章末检测）-2023-2024学年高二生物（浙教版2019选择性必修1）（含解析）

第五章 植物生命活动的调节（章末检测） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．光敏色素是调控种子萌发的主要光受体。光敏色素在远红光条件下，从活性形式（Pfr）转化为非活性形式（Pr），光敏色素活性降低。在红光条件下，从Pr转化为Pfr。活化的光敏色素可诱导PIF1蛋白降解，调控相关基因表达，使赤霉素（GA）与脱落酸（ABA）的含量比增大，从而促进种子的萌发。下列相关叙述，错误的是（ ） A．光敏色素活化后，信号传到细胞核，影响特定基因的表达 B．在不同的光照条件下可发生Pr与Pfr的相互转化 C．推测Pr可使PIF1蛋白大量积累，导致GA/ABA下降 D．粮食贮藏的过程中配合红光照射，有利于延长保存时间 2．研究人员对具有顶端优势的某植物分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸处理，对照组不作处理，定期检测各组侧芽处的生长素（IAA）和细胞分裂素（CTK）的含量，结果如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．涂抹三碘苯甲酸将抑制侧芽生长 B．与对照组相比，打顶处理使得侧芽处 IAA 含量上升 C．第 6 天到第 10 天期间，涂抹组侧芽的 CTK 含量上升 D．据图分析三碘苯甲酸可能会抑制 IAA 的极性运输 3．以下关于参与调节植物生命活动的环境因素的叙述错误的是（ ） A．光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程 B．光敏色素是一类蛋白质，主要吸收红光和蓝紫光 C．植物分布的地域性很大程度是由温度决定的 D．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 4．下列关于光调控植物生长发育的反应机理的说法，错误的是（ ） A．光敏色素就是光合色素 B．光敏色素是植物具有的接收光信号的一种蛋白质分子 C．光敏色素主要吸收红光和远红光 D．光通过影响光敏色素的结构影响特定基因的表达 5．螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中。下列叙述正确的是（ ） A．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双链也随之解螺旋 B．藤本植物的卷须常螺旋状缠绕在攀附物上，从根本上是由于多种植物激素对生命活动调控的结果 C．蛋白质常螺旋形成一定的空间结构，在其溶液中加入食盐后会看到有白色絮状物出现，此时蛋白质的螺旋结构并未被破坏 D．单链RNA的局部区域会形成螺旋结构，该结构中的碱基互补配对方式与双链DNA相同 6．高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，请判断下列说法不正确的是（ ） A．菠菜白天日照时间超过13个小时才会开花，说明光照影响植物的繁殖 B．植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的 C．年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节 D．植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的 7．下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，错误的是（ ） A．去掉顶芽后，侧芽萌动、加快生长，与生长素浓度变化有关 B．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这里的“气”指的是乙烯 C．用赤霉素处理大麦种子，可以使大麦种子无须发芽即可产生淀粉酶 D．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的西瓜雌蕊，可获得三倍体无子西瓜 8．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是 A．顶芽和幼茎中的生长素浓度一般保持在促进生长的范围内 B．向已授粉的雌蕊上喷洒一定浓度的生长素可得到无籽果实 C．在农作物上喷洒不同浓度的萘乙酸可促进或抑制植株发芽 D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可促进插条生根 9．高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，请判断下列说法不正确的是（　　） ①对植物来说，光只是提供能量； ②光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光； ③植物对重力的感应是通过平衡石细胞来实现的； ④春化作用也可能与脱落酸 ... ...