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课件网) 增加船的载重量 聚 焦 随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。船的技术是怎样解决这个问题的呢？ 聚焦 船的载重量还可能与什么因素有关呢 学生：“船的载重量可能与底面积的大小有关 ” 学生：“我们可以设计制作不同底面积的船，去检验它们的载重量.” 探索 想一想∶今天的科学实验，我们需要准备哪些实验材料呢？ 探索 同样大小 同样形状 探索 建议大家准备三张长12厘米的正方形铝箔纸，设计制作成三只底面积不相同的铝箔船。 探索 学生：我想自己选择材料的尺寸大小可以吗？ 同样大小 同样形状 探 索 设计不同底面积的铝箔船 1 2 2 2 2 8 8 3 3 3 3 6 6 4 4 4 4 4 4 （单位：厘米） 船一 船二 船三 探索 温馨提示： 1、制作铝箔船的时候，一定要先画出设计图，并标好尺寸。 2、在制作铝箔船的时候数据一定要按照设计图精确测量。 3、铝箔船黏贴的地方一定要牢固结实，以免漏水。 4、使用剪刀的时候一定要注意安全。 探 索 制作铝箔船并计算体积 2 64 2 128 36 3 108 16 4 64 探索 温馨提示: 1、想一想怎样比较每一只铝箔船的载重量 2、建议用适当大小的垫圈作为货物来检验铝箔船的载重量 3、放入垫圈的时候，动作要轻，分布要均匀 4、边放垫圈边记录数量，可以重复几次检验，取放得最多 的一次数值。 探 索 比较载重量 3 64 36 16 2 3 4 128 108 64 30 20 13 观察实验：你发现了什么？ 相同大小的铝箔做成的船，底面积越大，容积越大，载重量就越大。 研 讨 船的载重量跟什么有关？ 船的载重量与船只底面积和容积大小、船的结构等因素有关。 研 讨 怎样提高船的载重量？ 相同重量和相同大小的材料，制作的船型底面积越大，容积越大，船的载重量也越大。 研 讨 回顾学习过程 猜测 准备实验材料 设计制作铝箔船 记录数据 分析数据得出结论 实验检测 拓 展 1、如果铝箔船里装的货物是弹珠，想一想会有什么问题产生？，怎样解决这个问题？ 学生：给船分舱，每个舱里均匀地放上弹珠。 拓 展 2、这是一艘邮轮,为 了满足让人们在旅途 中住得更加私密,感 觉更加舒适愉悦的需 求,游轮的结构根据 功能不同进行分舱建 造。 拓 展 请你和你的同学用相同重量的橡皮泥，设计制作一只橡皮泥船，比一比谁的小船载重量大 课后延伸
