《小蜗牛，慢慢爬》 湘教版二年级下册 教学目标 1、知识与技能：掌握基本制作方法，能运用画、卷、剪、粘 的方法制作一只纸质小蜗牛。 2、过程与方法：认识蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联 想与创造。 3、情感态度与价值观：在制作中感受创造活动的乐趣，养成 浅显的设计意思，激发对自然的探索与研究精神。 猜猜这是谁的家？ 天鹅 青蛙 乌龟 野鸭 蚯蚓 蜗牛 蜗牛身体结构 壳 头 眼 腹 尾 想想蜗牛的壳像什么？ 螺旋形 像这样在一个长条里能排队的图案，我们称之为相同图样排排队，也就是排排队的花边。这叫做二方连续图案。 说说问号中蜗牛方向应该是？ 在细长的纸条两面上重复排列的图形 将纸条卷成蜗牛身体的形状并粘贴好 方法一 将纸条卷成蜗牛身体的形状并粘贴好 方法二 剪画出蜗牛的头部和尾部 现在和小伙伴们一起 制作可爱的蜗牛吧！
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