科学三年级上册苏教版《3热空气和冷空气》课件(共28张PPT)

(课件网) 新课导入 通过前面的学习，我们知道了空气的很多性质，如：没有颜色、没有气味、占据空间、有质量、可以流动等，你知道冷、热空气流动有什么规律吗？冷、热空气的流动与风的形成有什么关系吗？ 本节课我们就来学习--热空气和冷空气。 苏教版小学科学三年级上册第一单元 认识空气 3.热空气和冷空气 1.能借助其他物体觉察冷热空气的流动。 2.运用实验的方法认识冷热空气流动的规律。 3.利用模拟图推想风的成因。 学习目标 一、了解热空气和冷空气谁重 1、猜一猜，相同体积的热空气和冷空气，谁更重呢？ 猜测： 应该冷空气更重，热空气更轻。因为我做孔明灯时发现，把孔明灯里面的空气加热后，孔明灯好像变轻了，它就慢慢飞上天了。 我们有什么办法来验证同学们的猜测呢？ 用实验来验证。 一、了解热空气和冷空气谁重 2、实验验证，相同体积的热空气和冷空气谁更重。 方法： （2）用点燃的蜡烛烤热一个纸杯，观察现象。 （1）在木棍两端各挂一个纸杯，使木棍保持平衡。 一、了解热空气和冷空气谁重 2、实验验证，相同体积的热空气和冷空气谁更重。 观看实验的视频，观察实验现象，分析总结实验结论。 一、了解热空气和冷空气谁重 2、实验验证，相同体积的热空气和冷空气谁更重。 实验现象： 被加热了的纸杯上升，没有加热的纸杯下降。 相同体积的热空气轻，冷空气重。 实验结论： 热空气 冷空气 二、热空气会怎样流动 1、蜡烛火焰周围的空气被加热后，会向哪个方向流动呢？ 猜一猜： （1）可能向上流动。 （2）也可能向下流动。 （3）也可能向四面八方都要流动。 我们有什么办法来验证同学们的猜测呢？ 用实验来验证。 二、热空气会怎样流动 1、蜡烛火焰周围的空气被加热后，会向哪个方向流动呢？ 实验一：加热纸蛇下方空气实验 （1）用卡纸剪一条纸蛇。 （2）点燃一支蜡烛，将纸蛇悬挂在火焰上方约10厘米处。 （3）观察纸蛇怎样运动。 纸蛇会转动起来。 实验现象： 二、热空气会怎样流动 1、蜡烛火焰周围的空气被加热后，会向哪个方向流动呢？ 实验二：加热塑料袋里空气实验 （1）用细铁丝把大塑料袋口撑成圆形。 （2）将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上。 （3）过一会儿松手，观察塑料袋的运动方向。 塑料袋会上升。 实验现象： 二、热空气会怎样流动 2、纸蛇为什么会转动？塑料袋为什么会上升？ 蜡烛点燃后，火焰周围的空气因受热而体积膨胀，密度变小，重量变轻，就会上升，热空气在上升的过程中带动纸蛇旋转起来。 蜡烛点燃后，塑料袋内的空气因受热而体积膨胀，密度变小，重量变轻，所以塑料袋会上升。 二、热空气会怎样流动 由于空气受热后，比冷空气轻，所以会向上方流动。 1、空气没有颜色，怎样才能看见它们流动的方向和路径呢？ 空气没有颜色，我们看不见，可以把空气染上颜色，比如在空气里加入白色的烟雾，就看得见了。 三、探究冷热空气流动方向和路径 三、探究冷热空气流动方向和路径 2、做冷空气和热空气的流动实验 1. 准备两个相同的玻璃瓶，分别放在盛有冷水和热水的盆中，过一会儿取出。 2. 在热瓶中放入点燃的线香，当瓶内充满烟后移走线香，立即用玻璃片将瓶口盖上。 三、探究冷热空气流动方向和路径 2、做冷空气和热空气的流动实验 3. 将冷瓶倒放在有烟 的热瓶上，抽掉玻璃片， 观察烟的流动。 4. 重复步骤1-2，将冷瓶与热瓶的位置上下对调，抽掉玻璃片，观察烟的流动。 实验现象： 热瓶中的烟向上流到冷瓶里，然后下沉流向热瓶，接着再上升，如此循环流动，使冷瓶和热瓶都充满了烟。 2、做冷空气和热空气的流动实验 三、探究冷热空气流动方向和路径 热瓶中的烟基本还在上方的热瓶里，没有向下流动。 实验结论： 热瓶里装的是热空气， ... ...