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课件网) 2.专项 实验探究题 阶段强化专项训练 1.[2023阳江江城区期末]某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示. 实验次数 钩码重量
钩码上升 高度
绳端拉力
绳端移动 距离
机械效率
1 4 0.1 2.7 0.2
2 4 0.1 1.8 0.3
3 8 0.1 3.1 0.3
4 8 0.1 2.5 （1）实验中应沿_____方向缓慢拉动弹簧测力计； 竖直 【解析】 实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计，此时拉力大小等于测力计示数. （2）小组某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定， 应该静止读数，你认为他的想法_____（填“正确”或“不正确”），因为 他没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响； 不正确 摩擦 【解析】 该同学的想法不正确，因为他没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响. （3）用图丁装置进行实验，得出表中第4次实验数据分别为____和_____； 0.4
【解析】 题图丁中，承担物重的绳子段数为4，绳端移动距离
,机械效率
，题表中第4次实验数据分 别为0.4和
. （4）通过比较_____两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重 物时，滑轮组的机械效率与承担物重的绳子段数无关（填实验次数的序号）； 1、2 【解析】 题图甲、乙、丙、丁实验装置中承担物重的绳子段数分别为2、3、3、4，甲、乙、丙实验装置相同，研究滑轮组的机械效率与承担物重的绳子段数的关系，要控制其他因素相同，只改变绳子的段数，故通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与承担物重的绳子段数无关. （5）通过比较_____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时， 物重越大，滑轮组的机械效率越高（填实验次数的序号）. 2、3 【解析】 研究滑轮组的机械效率与提升物体重力的关系，要控制其他因素相同，只改变物体的重力，通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高. 2.[2023泰州靖江期末]在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明让质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，木块被撞出一段距离，如图甲所示. （1）该实验所研究的对象是_____（填“木块”“小球”或“斜面”）； 小球 【解析】 据题意可知，实验中探究小球的动能，即小球撞击木块时的动能的大小； （2）如图甲，该实验是通过观察___（填“
”或“
”）的大小来反映小球的 动能大小的.若水平面是光滑的，_____（填“能”或“不能”）达到探究目的；
不能 【解析】 实验采用的是转换法，通过观察木块移动的距离
的大小判断小球具有的动能的大小；若水平面光滑，木块就会一直做匀速直线运动，无法比较木块移动的距离，达不到探究目的； （3）某同学换用图乙装置进行实验，若用A、B两个质量不同的光滑小球
将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，则同一木块受到撞击 后相应移动的距离
_____（填“大于”“等于”或“小于”）
； 等于 【解析】 若用
、
两个质量不同的光滑小球
将同一弹簧压 缩相同程度后由静止释放，弹簧的压缩程度相同，具有的弹性势能相同， 转化成小球的动能相同，撞击同一木块，木块移动的距离相同，即
等 于
. （4）初中物理课本中的很多实验，选取器材时，有的与本实验木块起类 似的作用.下列实验中的器材，与本实验中木块作用不同的是___. A A.比较不同燃料燃烧放出的热量实验中等质量的酒精和碎纸片 B.探究分子运动快慢与温度关系实验中的红墨 ... ...
