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课件网) 17 榜样的力量 这个“格”对你写字起到什么作用？ “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”，你如何理解这些语句中的“格”？ 导入新课 一、行己有耻 二、止于至善 目录 目录 央广网新闻： 几名未成年女孩，围着一名女孩狂扇耳光，脚踹将其“推入”水沟中，还要求被打女孩下跪说“对不起”……近日，海南省临高县发生一起性质十分恶劣的霸凌事件，引发社会各界关注。 这起霸凌事件来自一段网传视频。视频中，一群女孩手脚并用，把一名女孩按在地上拳打脚踢，将其一脚踢下水沟后，又拉上来，揪着被打女孩头发进行殴打。其间，被打女孩不断哭泣并求饶，但仍被施暴者使用异物插入眼角，被逼迫下跪道歉并举起手机录制视频。 新闻链接 你如何评价中学生用暴力欺凌他人的行为？ 行己有耻 第一篇 启示：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 启示：我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 孔子：“行己有耻”。 朱熹:“人有耻，则能有所不为”。 活动一：畅所欲言辨别”耻“ 在我们的日常生活中有不知耻、出格的行为吗？请你举例，并说明理由。 家庭生活 学校生活 社会生活 启示：树立底线意识，触碰道德底线的事坚决不做，违反法律规定的事坚决不做。 羞恶之心，义之端也。 ——— 孟子 “羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 活动二：情境表演 价值澄清 活动要求：选择其中一个情境，以小组为单位，积极讨论，共同续写情境，并把故事表演出来，并说明这样做的理由。（小组讨论3分钟） 行己有耻的要求 止于至善 第二篇 从江西省肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”，20年来，万佐成和熊庚香与癌症病人相伴，用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单：“有的病治不好了，但能让病人吃好一些，家属的遗憾也能少一些。” 思考：万佐成、熊庚香的事迹为什么能感动中国（品质）？ 《礼记.大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程； 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 止于至善 你认识这些人物吗？请选择你熟悉的一个人物，给全班同学介绍他的事迹，并说说他们身上有什么品质。 要求：用三句话描述班上某位同学的特征，不说出名字，并说明该同学入选学习榜样的理由。其他同学猜猜该同学描述的是谁。 思考：你认为榜样有什么力量？ 活动三：寻找身边的榜样 榜样的力量： 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会我们的国家就会变得更加美好。 《论语》：“日省其身，有则改之，无则加勉。” 诊断开方 病情（不足） （温馨提示：在知耻、行善上自己做错或者没有做到的） 处方（怎么做） （温馨提示：时间上的规划、 自我努力、他人监督等） 活动四：自我省察，诊断开方 怎样做到“止于至善”呢？ 我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 01 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。 02 养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 03 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由；少年进步则国进步； 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！ 朗 诵 以青春的名义———撰写修身宣言 结合“行己有耻”“止于至善”的要求，起草一份“青春修身宣言”，可以从努力的方向、具体的做法 ... ...
