（13）生态系统及环境保护（有解析）——高二生物学人教版（2019） 暑假作业

（13）生态系统及环境保护 ———高二生物学人教版（2019）暑假作业 一、单项选择题 1.在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述，错误的是（ ） A.同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级 B.作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳 C.作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级 D.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动 2.如图为某草原生态系统中植物和食草动物的数量变化模型。下列叙述错误的是（ ） A.当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息 B.图中a点的纵坐标值大于食草动物的环境容纳量 C.过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性 D.草原生态系统生物种类较少，群落不存在垂直结构 3.下图表示某生态系统有关功能的示意图，下列叙述正确的是（ ） A.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量相等 B.Z1、Z2、Z3…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 C.当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%~4% D.图中箭头也可以表示该生态系统的信息传递方向 4.为提高长江流域生态系统的稳定性，2020年1月起，长江流域重点水域实施10年禁渔期，且每年投放大量不同鱼苗。下列有关叙述，错误的是（ ） A.生态系统稳定性是指生态系统的结构和功能保持相对稳定 B.实施禁渔并投放不同鱼苗，能提高生态系统的恢复力稳定性 C.每年投放大量不同鱼苗丰富了物种多样性和基因多样性 D.10年禁渔期有利于长江流域中生物的种类和数量最终处于动态平衡中 5.当毛毛虫咬食植物时，其造成的物理伤害以及毛毛虫唾液中的一种化学物质会引发植物细胞产生一种挥发性物质，这种挥发性物质会吸引胡蜂，飞来的胡蜂将卵产在毛毛虫体内，胡蜂的幼虫吃尽毛毛虫，从而将其杀死。下列有关此现象的说法，正确的是（ ） A.信息的传递只能沿植物→毛毛虫→胡蜂进行，不能反向传递 B.毛毛虫咬食植物时，植物固定的太阳能100%流入毛毛虫 C.毛毛虫和植物通过这种化学信息完成了种间竞争 D.生物之间的信息传递，可维持生态系统的稳定性 6.生态平衡是一种动态平衡，图中“置位点”为生态系统所具有的某种理想状态，其中P、A、B、C、D、E表示生态系统中的生物成分，箭头表示物质或能量的传递方向。下列相关叙述正确的是（ ） A.P、A、B、C、D、E构成生态系统的营养结构，是生态系统物质循环、能量流动的渠道 B.负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础 C.若该图表示某农田生态系统，则实施间种套作可实现对光能的多级利用，提高能量的利用率 D.生态系统中的组分越多，生态系统长期偏离置位点的可能性越大 7.某天然湖泊曾被改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见表。 生物类群、物种数和生物量 调查结果 2018年（养殖前） 2021年（养殖后） 水生高等植物 物种数 13 5 生物量（湿重）（kg/1000m2） 560 20 浮游藻类 物种数 11 20 生物量（干重）/（g/m3） 2 10 鱼类 物种数 15 8 生物量（湿重）/（kg/1000m2） 30 750 虾、贝等小型动物 物种数 25 8 生物量（湿重）/（kg/1000m2） 55 13 下列说法正确的是（ ） A.水生高等植物减少的原因不包括浮游藻类的增加 B.养殖后湖泊生物量总量增加的主要原因是浮游藻类固定的太阳能增加 C.改为养殖鱼塘后，该湖泊生态系统的营养结构变得简单了 D.对湖泊进行生态修复的关键是停止养鱼并恢复虾、贝等小型动物 8.禽粮互作模式适合在北方农区开展，即以让鸡自由取食昆虫、嫩草、腐殖质等为主，人工科学补料为辅。可将诱虫灯捕获的农田害虫混入饲料，给鸡食用天然的蛋白添加剂。通过 ... ...