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课件网) 第五节 生物的变异 人教版 八年级生物下册 课前导学 基础巩固 00 01 CONTANTS 目 录 能力提升 02 生物 ◆ 课前导学◆ 返回目录 知识点一 变异的类型及原因 1.变异的原因:生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。首先取决于 的不同,其次与 也有关系。 2.变异的类型: (1)可遗传的变异:由 的变化引起的变异。 (2)不遗传的变异:单纯由 引起而遗传物质未发生改变的变异。 3.人类利用遗传变异原理培育新品种时利用的是 . 的变异。 遗传物质 环境 遗传物质 环境 可遗传 生物 返回目录 知识点二 人类应用遗传变异原理培育新品种 1.人类利用遗传变异原理培育新品种的方法主要有: . 、 、 等。 2.人类利用遗传变异原理培育新品种是采取人为措施改变生物体内的 ,使之产生可遗传的变异,并从中选择对人类有利的变异。 人工选 择育种 杂交育种 诱变育种 遗传物质 生物 ◆ 基础巩固◆ 返回目录 一、选择题 (只有一项是符合题目要求的) 知识点一 变异的类型及原因 1.下列现象中,属于变异的是 ( ) A.家蚕的幼虫和蚕娥在形态结构上的差异 B.兔子的尾巴和狗的尾巴在形态上的差异 C.同一片豌豆地里的豌豆花有白色和紫红色 D.变色龙在草地上呈绿色,在树干上呈灰色 C 生物 返回目录 2.下列现象,不是因为环境变化而引起生物性状改变的是 ( ) A.同一基因型豌豆在不同地块的株高不同 B.经常晒太阳的人皮肤变成古铜色 C.同一株水毛茛水面上、下叶片形状各异 D.有芒小麦植株中偶尔会出现无芒 D ·· 生物 返回目录 3.生物的变异现象是普遍存在的。下列属于可遗传变异的是 ( ) A.通过手术变成双眼皮 B.缺少氮肥植物叶片变黄 C.贫瘠土壤中的庄稼瘦弱 D.选育品质好的太空番茄 D 生物 返回目录 4.下列选项中,属于不可遗传变异的是 ( ) A.水肥充足的水稻穗大粒多 B.利用航天技术培育的太空南瓜 C.通过染色体数目改变培育的无子西瓜 D.视觉正常的夫妇生下了患色盲的儿子 A 生物 返回目录 5.黑皮花生营养价值较高,是由普通花生经辐射选育而成,可留种使用。下列有关叙述正确的是 ( ) A.与普通花生相比,黑皮花生更适应生活环境 B.与普通花生相比,黑皮花生的遗传物质并没发生改变 C.黑皮花生与人类的整容都属于可遗传的变异 D.出现黑皮花生的根本原因是射线改变了花生的遗传物质 D 生物 返回目录 5.解析:普通花生相比,黑皮花生的营养价值较高,不一定更适应生活环境,A项错误;黑皮花生是普通花生经过辐射选育而成,与普通花生相比,黑皮花生的遗传物质已发生改变,是可遗传的变异,人类的整容,是环境因素造成的,属于不遗传的变异,B、C项错误,D项正确。故选D。 生物 返回目录 6.南方的橘子甘甜多汁,但我们把它种在北方,其果实却又酸又涩。下列选项中与“南橘北枳”变异类型相同的是 ( ) A.杂交育种培育出高产抗倒伏小麦 B.改变光照时间,促进植物提前开花 C.两只黑鼠的后代出现了棕鼠 D.玉米果穗上的种子有三种颜色 B 生物 返回目录 6.解析:“南橘北枳”是环境温度的改变引起的变异,是不遗传的变异。改变光照时间促使提前开花,是环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代,与“南橘北枳”变异类型相同。故选B。 生物 返回目录 知识点二 人类应用遗传变异原理培育新品种 7.太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空的特殊环境诱发种子发生变异,再返回地面选育新品种的过程。其育种原理是太空特殊的环境 ( ) A.改变了植物种子的营养成分 B.改变了植物种子的遗传物质 C.改变了植物种子的内部结构 D.改变了植物种子的外部形态 B 生物 返回目录 8.下列不属于利用遗传变异育种的是 ( ) A.人工选择培育 ... ...
