(
课件网) 第一章 动量守恒定律 §4.实验验证动量守恒定律 今日头条 1.通过实验用不同的方法探究碰撞中的动量守恒. 2.领会探究碰撞中动量守恒的基本思路. 3.通过实验得到一维碰撞中的动量守恒定律的表达式 一、实验思路 两个物体在发生碰撞时，作用时间很短.根据动量 定理，它们的相互作用力很大.如果把这两个物体看作 一个系统，那么，虽然物体还受到重力、支持力、摩擦力、 空气阻力等外力的作用，但是有些力的矢量和为0，有些 力与系统内两物体的相互作用力相比很小.因此，在可 以忽略这些外力的情况下，碰撞满足动量守恒定律的 条件. 二、物理量的测量 根据动量的定义，需要测量物体的质量，以及两个 物体发生碰撞前后各自的速度.物体的质量可用天平直 接测量.速度的测量可以有不同的方式，根据所选择的 具体实验方案来确定. 三、数据分析 根据选定的实验方案设计实验数据记录表格.选取 质量不同的两个物体进行碰撞，测出物体的质量(1， m2)和碰撞前后的速度(v1,v1,v2,v2),分别计算出两 物体碰撞前后的总动量，并检验碰撞前后总动量的关系 是否满足动量守恒定律，即m1v'1十m2v2=m1v1 十m2U2· 四、参考案例1研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量 守恒 1.选取两个质量不同的滑块，在两个滑块相互碰撞的端 面装上弹性碰撞架，滑块碰撞后随即分开， 2.在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，碰撞时 撞针插人橡皮泥中，使两个滑块连成一体运动.如果 在两个滑块的碰撞端分别贴上尼龙拉扣，碰撞时它们 也会连成一体. 3.在两个滑块间放置轻质弹簧，挤压两个滑块使弹簧压 缩，并用一根细线将两个滑块固定.烧断细线，弹簧弹 开后落下，两个滑块由静止向相反方向运动 参考案例2我们研究两个小球在斜槽末端发生碰撞 的情况. 1.实验装置如下图所示.将斜槽固定在铁架台上，使槽 的末端水平.让一个质量较大的入射小球从斜槽上滚 下，跟放在斜槽末端的另一个大小相同、质量较小的 小球发生正碰，测出两球的质量以及它们每次碰撞前 后的速度，就可以验证动量守恒定律. 2.两个小球碰撞前后瞬间的速度方向都是水平的，因 此，两球碰撞前后的速度，可以利用平抛运动的知识 求出. 3.在这个实验中也可以不测量速度的具体数值.做平抛 运动的小球落到地面，它们的下落高度相同，飞行时 间也就相同.因此，小球碰撞后的速度之比就等于它 们落地时飞行的水平距离之比.根据这一思路，也可 以验证动量守恒定律(
课件网) 第一章 动量守恒定律 §3.动量守恒定律 今日头条 1.通过学习理解系统、内力、外力的概念. 2.通过理论推导掌握动量守恒定律的确切含义和表达式，知道动量守恒定律的适用条件， 3.通过实例分析，了解动量守恒定律的普遍适用性，会初步利用动量守恒定律解决实际问题. 一、相互作用的两个物体的动量改变 如下图，在光滑水平桌面上做匀速运动的两个物体 A、B,质量分别是1和m2,沿同一直线向同一方向运 动，速度分别是v1和V2,02>1.当B追上A时发生碰 撞.碰撞后A、B的速度分别是0'1、2.碰撞过程中A 所受B对它的作用力是F,,B所受A对它的作用力是 F2.碰撞时，两个物体之间的作用时间很短，为△. m2 V2 m 探究碰撞前后，A、B两物体的动量之和的关系及其 满足的条件 1.根据动量定理，对物体A,有F1△t=m101一m1v1对 物体B,有F2△t=m2v2一m2v2. 根据牛顿第三定律F,=一F2,两个物体碰撞过程中 的每个时刻相互作用力F,与F2大小相等、方向相 反，故有m1v'1十m2)'2=101+m2V2. 2.结论：当两个相互作用的物体在所受外部对它们的作 二、系统、内力和外力 1.系统：由两个（或多个）相互作用的物体构成的整体. 2.内力：系统中物体间的作用力. 3 ... ...
