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绍初教育集团2023学年第二学期八下科学 第4章 植物与土壤 单元测试(含答案)

日期:2024-12-28 科目:科学 类型:初中试卷 查看:11次 大小:2037927B 来源:二一课件通
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绍初教育集团2023学年第二学期八下科学第四章质量评估试卷 班级 姓名 学号 出卷人:初二备课组 一、选择题(每空3分,共60分) (原子量: C-12 Ca-40 N-14 K-39 O-16 H-1 S-32) 1、2023年6月5日是第50个世界环境日,当年的主题是"减塑捡塑"。下列几种污染中最能体现'减塑捡塑"必要性的是 ( ) A B C D 2.土壤为植物生长提供了基本的条件,这些基本条件是( ) ①养分 ②空气 ③水分 ④二氧化碳 A.①③④ B .①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 3.某地试行用“汽水”(一种能释放二氧化碳的酸性溶液)浇灌植物,它的作用是( ) ①加强呼吸作用 ②加强光合作用 ③改良碱性土壤 ④加强植物蒸腾作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.我国南方有“笋有多大,竹有多粗”的说法,竹笋初钻出地面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有( ) A.韧皮部 B.形成层 C.木质部D. 髓 5.在如图实验中,可以证明植物根吸水主要在根尖的是( ) A .B .C .D . 6、"秸秆还田"是指在农田里将打碎的秸秆与土壤混合,有利于提高植物的产量。下列关于"秸秆还田”的意义,说法错误的是( ) A .可为土壤动物提供食物 B .可为植物提供无机盐 C .可为植物提供有机物 D .可使土壤疏松通气 7、果农常用斧的钝头在树干上敲打,使树干韧皮部受轻伤,为什么结的果实反而更大( ) A.促使激素更多地运送到果实,刺激果实生长 B.刺激树干产生更多的激素,刺激果实的生长 C.阻断部分有机物向下运输,使有机物更多地输送到果实中 D.使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中,促进果实的生长发育 8、为证明土壤微生物对植物遗体有分解作用,某小组的同学提出了下列四种方案,四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。下列更能说明问题的方案是( ) A.甲组放在烧烤过的土壤中,乙组放在自然条件下的土壤中 B.甲组灭菌后放在烧烤过的土壤中,乙组放在自然条件下的土壤中 C.将树叶灭菌后再分组,甲组放在烧烤过的土壤中,乙组放在自然条件下的土壤中 D.将树叶灭菌后再分组,甲组放在烧烤过的土壤中,乙组接种上细菌后放在自然条件下的土壤中 9.小明为观察叶细胞吸收水分后的变化,在一株植物上取相同的两片叶子,把甲叶片放在阳光中曝晒10分钟,乙叶片放在清水中浸泡10 分钟。然后分别制成临时装片,放在显微镜下观察,可以发现其中细胞内变化最大的结构是( ) A.细胞核 B.细胞壁 C.液泡 D.叶绿体 10.2024年3月12日是我国46个植树节,在全国各地,人们植绿护绿,共绘锦绣河山。植树活动中,下列做法与生物学原理相符的是 ( ) A .为植物施肥--补充有机物 B .减掉部分叶片--减弱蒸腾作用 C .根部带土移植--保护根冠 D .为植物松土--促进根的光合作用 11.旱地作物如玉米等适宜在较干燥的旱地上生长,若种植在湿润的土壤中,则会因水分比例过大,导致植物根不能正常呼吸而腐烂,俗称“烂根”。下列土壤中,最适宜玉米生长的是( ) A .B .C .D .以上三者均可 12、在保证细胞存活的条件下 , 蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示,则处于b点的溶液的溶质质量分数与萝卜条细胞液的质量分数相比( ) A .蔗糖溶液溶质质量分数大于萝卜条细胞液的溶质质量分数 B .蔗糖溶液溶质质量分数小于萝卜条细胞液的溶质质量分数 C .蔗糖溶液溶质质量分数等于萝卜条细胞液的溶质质量分数 D .都有可能 13、某同学做了如下图实验:十几小时后,纵切植物茎的枝条观察发现红色越往上越浅是因为( ) A.这是枝条自身的一个特点,不是水分引起的 B.上面水太多了,把红色冲淡 C.下面的红色随水分蒸腾了 D.水分是从下往上运输的,越上就越浅 14 生物体结构与功能相适应。下列选项中不能体现该科学观点的是( ) A.植物的茎中有导管,有利于有机物的运输 ... ...

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