1.2获取纯净的微生物培养物 练习(含解析） 2023-2024学年高二下学期生物学沪教版（2019）选择性必修3

1.2获取纯净的微生物培养物 练习 2023-2024学年高二下学期生物学沪教版（2019）选择性必修3 一、单选题 1．为加速我国北方冬春季秸秆原位还田的腐化过程，研究人员以冻牛粪为材料筛选出耐低温（10℃）的纤维素降解菌。相关叙述正确的是（　　） A．选用冻牛粪为材料与其富含纤维素及含耐低温微生物有关 B．初筛菌种前，要利用固体培养基在37℃条件下扩大培养目标菌种 C．用于筛选的培养基是加入刚果红染料的牛肉膏蛋白胨培养基 D．应选择菌落直径与周围透明圈直径比值大的菌落进行扩大培养 2．下列有关分离纤维素分解菌的实验过程的叙述中，正确的是（ ） A．倒平板时就加入了刚果红的染色法，需要用1mol/mLNaCl处理15分钟 B．纤维素酶可用于水解植物细胞的细胞壁，其中葡萄糖苷酶将纤维素分解为纤维二糖 C．为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行液体或固体发酵产纤维素酶的实验 D．刚果红与纤维素形成透明复合物，所以可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌 3．人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究。研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落（刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应如图）。下列叙述错误的是（ ） A．实验所用培养基中要以纤维素作为唯一碳源 B．培养基中需添加一定量的抗生素以防止微生物污染 C．在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多 D．图中降解纤维素能力最强的菌株是① 4．下图为科研人员分别对海南5个地区的人工橡胶林和热带雨林土壤微生物分解作用的调查结果，土壤微生物分解纤维素作用的强度采用埋纸片法进行测定，用纸条失重的百分数来表示。下列相关叙述错误的是（　　） A．研究地段需要随机取样，旱季和雨季的取样地点必须一致 B．由图中实验结果可知，热带雨林湿度大，有利于纤维素的分解 C．橡胶林树种单一，其生态系统的抵抗力稳定性低于热带雨林 D．可利用以纤维素为唯一碳源的固体培养基分离土壤中的纤维素分解菌 5．下图为纤维单胞菌（能产生纤维素酶）的获取过程。下列有关叙述错误的是（ ） A．①②③④培养基都应以纤维素为唯一碳源 B．图中所用培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌 C．若需对微生物进行计数，可以选择④中的5划线区域的菌落进行计数 D．依据图④中的划线结果判断，在操作过程中接种环共需灼烧6次 6．纤维素分解性细菌能利用分泌的纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖等并吸收利用。刚果红是一种染料，能与像纤维素这样的多糖形成红色复合物，而不能与其水解产物发生类似反应。将不能直接吸收纤维素的甲、乙两种菌分别等量接种在含纤维素和刚果红的培养基上，甲菌菌落周围无变化，乙菌菌落周围呈现透明圈。下列说法错误的是（ ） A．实验中所用的培养基以纤维素为唯一碳源 B．乙菌属于纤维素分解性细菌 C．该实验的关键是防止杂菌污染 D．配制培养基时需先灭菌再倒平板 7．刚果红可与纤维素反应形成红色复合物，但不能与纤维素水解产物发生反应。研究人员在富含纤维素的培养基中加入刚果红，再接种土壤浸出液，准备从土壤中筛选高效降解纤维素的细菌。图表为平板上部分菌落周围出现透明圈的情况，下列有关说法错误的是（ ） 菌种 菌落甲 菌落乙 菌落丙 菌落丁 菌落直径：C（mm） 5．8 4．1 7．4 3．1 透明圈直径：H（mm） 8．4 7．6 9．1 8．0 H/C 1．4 1．9 1．2 2．6 A．培养基和土壤浸出液都应灭菌处理 B．培养基的pH需调至中性或弱碱性 C．图中透明部分是纤维素被分解结果 D．图中菌落丁分解纤维素的能力最强 8．下列叙述正确的是（ ） A．加酶 ... ...