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课件网) 铁生锈条件的探究 查阅资料 得知铁锈的化学式为 Fe2O3 χH2O 目录 1.思考探究与新课引入 2.自主设计实验 3.观看实验对比分析 4.正反分析利用与总结 5.课堂练习 如果铁生锈只与空气中的氧气反应，你预计可以看到什么现象？ 设计实验要注意控制单一变量，通过对比分析得出结论。 根据给定药品和仪器，小组合作展示设计实物成果。 药品： 仪器： 铁钉、蒸馏水（加热煮沸并迅速冷却）、植物油、无水氯化钙(具有吸水性) 试管、橡胶塞、药匙、镊子 用品： 棉花 编号 实验设计 图示 实验现象 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 铁钉一半在水中一半在空气中 铁钉全部浸没在水中 铁钉在干燥的空气中 铁钉生锈 铁钉没生锈 铁钉没生锈 编号 图示 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 铁钉在干燥的空气中 实验条件 铁钉与空气和水同时接触 铁钉全部浸没在水中 实验结论 铁生锈的条件是与氧气、水同时接触。 生锈 没生锈 没生锈 喷漆 刷油 镀铜 烤蓝 合理开采、节约能源、回收利用 不可再生资源 一、铁生锈的条件 1. 与氧气接触 2. 与 水 接触 二、防止铁生锈的原理 1. 隔绝氧气 2. 隔绝水 三、防锈的措施及意义 缺一不可 有一即可 铁生锈条件条件的探究 1.探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是( ) 当堂检查 D A.甲和乙：水 B.乙和丙：空气 C.甲和丙：空气 D.甲和丁：水 2.金属与人类生活密切相关,金属资源储量有限,而且不可再生。下列措施不能够减缓金属消耗速度的是 ( ) A.回收利用废旧金属 B.加大对金属矿物的开采,提高金属产量 C.寻找和开发金属的替代品 D.提高金属制品的防腐能力,延长金属制品的使用寿命 B 下列关于铁生锈的说法中，正确的是（ ） A. 铁在干燥的空气中容易生锈 B. 铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果 C. 铁生锈是铁与氧气作用的结果 D. 铁生锈是铁与二氧化碳、水共同作用的结果 B 3.如右图所示关于铁的性质的实验中，将一 枚洁净的铁钉放在试管内的湿棉花上，并用 装有U形导管的橡皮塞塞紧试管，U形管内装 有红墨水，约一周后，能观察到铁丝表面有 _____生成，U形管_____ (填“A”或 “B”)端红墨水下降，原因_____ _____。 铁锈 铁生锈消耗氧气， 导致试管内压强减小，B端液面下降 B 谢谢 课外作业： 课本练习P21 N2、3
