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【速记巧练】七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 复习学案(教师版 学生版)

日期:2025-05-02 科目:政治 类型:初中学案 查看:58次 大小:669895B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 【速记巧练】第四单元 在集体中成长 复习学案 9.1 生活需要法律 1、★为什么说生活与法律息息相关?(生活与法律的关系) ①我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。 ②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。 ④法律与我们每个人如影随形,相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2、法律是如何产生的? ①原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 ②随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。 3、什么是法律?(法律的本质) 法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4、什么是法治? 法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 5、★法治的重要性? ①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 6、★全面推进依法治国的总目标是什么? 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 9.2 法律保障生活 1、法律、道德等行为规范的共同点(联系)是什么? 法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 2、★法律的特征有哪些? ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征) ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”? ①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。  ③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。 4、★法律的作用有哪些? ①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(总述) ②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(规范作用) ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(保护作用) 10.1 法律为我们护航 1.为什么未成年人需要特殊保护? ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来,已经成为人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。 2.哪些法律对未成年人给予特殊关爱? ①专门法律 《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等 ②其他法律 《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国义务教育法》等 3.六大保护 ①家庭保护 家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地,家庭保 ... ...

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