1.1长度和时间的测量导学案（无答案）2022-2023学年人教版物理八年级上册

第一节 长度和时间的测量 学习目标： l．会使用适当的工具测量时间和长度； 2．知道测量有误差，误差和错误有区别； 3．体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法； 4．长度、时间的单位之间换算； 5．认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱； 中心任务：1、长度、时间的单位之间换算； 会正确使用刻度尺进行长度的测量。 正确读取和记录测量结果。 设问导读一 长度的单位 ： 国际单位制中长度的基本单位是什么？符号是什么？ 长度的常用单位有哪些？他们之间的单位如何换算？ 例：7.6m= cm，你能写出它的完整换算过程吗？ 自我检测一： 1、下列单位换算正确的是 （ ） A.28cm＝28cm×0.01m＝0.28m B.28cm＝28×0.01＝0.28m C.28cm＝28×0.01m＝0.28m D.28cm＝28×1m＝0.28m 2、单位换算：70μm=_____mm=_____cm=_____m； 1.5km=_____m=_____dm=_____cm =_____mm =_____nm 设问导读二 长度的测量 ： 长度的测量工具有哪些？在实验室中我们经常使用的长度测量工具是什么？ 请同学们拿出你手中能测量长度的工具来，仔细观察，请你想一想，需要观察什么？ 观察刻度尺:零刻线在哪里？它的量程是多少？它的分度值是多少 。请同学们填写下图空白的地方。 注：零刻度线，即刻度尺的起始刻度，使用时看清楚刻度尺的零刻度线是否在尺端，是否磨损。 量程，即测量范围。分度值，即相邻两刻度线之间的长度。 如何正确使用刻度尺： 、选。 。 、放。 。 、看。 。 、读。 。 、记。 。 自我检测二： 1．一名粗心学生的记录中忘记写上单位，下列记录结果中，单位应该是m的数据是（ ） A．一位学生的身高为16．3 B．一枝新铅笔的长度为0．175 C．一本字典的厚度为3．5 D．一枚壹元硬币的厚度为1．9 2．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的边长， 就分度值而言，选择 尺要精密些；就使用方法而言， 不正确。 3．小芳同学在家庭实验室里，对一枝铅笔的长度进行了精确的测量，记录结果为15．84 cm ，根据记录结果判定她所用刻度尺的分度值是 ，准确值是 ，估计值是 。 4、图中，读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)．物体的长度为 cm。 方法归纳： 刻度尺要放正，有刻度的一边要贴近被测物体；刻度尺要跟所测物体的长度重合或平行；读数时视线要与尺面垂直；读数时应特别注意“要估读到分度值的下一位；若零刻度磨损，可选任一其它清楚刻度线作为“测量零点”，则被测长度L = 终点刻度值 一 “测量零点”；若被测长度的终端恰好对准某一刻度线，应估读“0”。 根据测量结果判断刻度尺的分度值：一看测量结果单位；二从小数点的前一位开始，向右逐级缩小单位，并在各个数位上标出对应的单位，直到倒数第二位为止；三看标出的最后一级单位（即倒数第二位数字所对应的单位），即可确定刻度尺的分度值。 设问导读三 时间的测量 ： 时间的单位有哪些？在国际单位制中，时间的基本单位是什么？各个单位之间存在着什么换算关系？ 1h=_____ min ，1 min=_____s ，1h=_____ s ，1 s=_____ h ，1s=_____min 3、我们一起学习如何使用实验室中最常使用的停表： 如图所示停表的读数是多少？怎样读？ 设问导读四 误差 ： 什么是误差？ 什么是错误？ 减小误差的方法有哪些？ 自我检测四： 1、下列关于误差与错误的说法中，正确的是（ ） A．读数时多估计几位数字，可以减小误差 B．错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样可以避免 C．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差 D．测量时误差不可避免的 2、下列关于误差的说法，正确的是 （ ） A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差 C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差 3、同一长 ... ...