3.2熔化和凝固 导学案（无答案）2022-2023学年人教版物理八年级上册 （无答案）

第二节 熔化和凝固 学习目标：理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态； 了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别； 了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 中心任务：固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来 设问导读一 物态变化 常见的物质有几种状态？ 什么是物态变化？ 设问导读二 熔化和凝固 熔化的定义是什么？凝固的定义是什么？ 你能不能举出生活中的一些熔化和凝固的例子？ 我们重点研究一下熔化过程。结合生活中的一些事例，我们以冰熔化为例，你觉得冰熔化需要什么条件？不同的物质所对应的条件是否一样呢？接下来我们就一起探究冰的熔化。 探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题：不同物质在由固态变为液态的过程中，温度变化规律相同吗？ 猜想与假设：同学们可以根据生活经验来进行合理的猜想。 3.设计实验 研究海波(硫代硫酸钠)和石蜡的熔化过程。参照图3.2-1选择需要的实验器材。 除了图中所示的器材以外，还需要什么器材？ 4、进行实验与收集证据 将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或者石蜡完全熔化后再记录4-5次。根据曾经学过的设计表格，请在下列表格中设计一个完整的表格。 5、分析与论证 图3.2-2和图3.2-3中的纵轴表示温度，温度的数值已经标出；横轴表示时间，请你自己将数值写上。根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点连接起来，便得到熔化时温度随时间变化的图象。 6、实验结论：根据你对实验数据的整理和分析，分别总结海波和石蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段中温度变化的特点。 7、实验时需要注意的一些问题： （1）、组装实验装置应该按照 （自上而下 或 自下而上）的顺序。 （2）、研究固体熔化实验中，为了使固体物质均匀受热，温度上升较慢，便于实验记录和观察，常常采用水浴加热。（3）、烧杯放在 上加热，能使烧杯受热均匀。（4）、记录时间间隔不能过长，否则可能记录不到固体熔化时温度不变的过程。 自我检测： 1、下列不属于熔化现象的是（ ） A．太阳将积雪晒成“流水” B．点燃的蜡烛不停地“流泪” C．铁块投入炼钢炉中变成“铁水” D．食盐颗粒投入水中变成“盐水” 2、下列关于四季景象的描述中，属于凝固现象的是（　　） 春天，雨笼山峦 B．夏天，雾绕群峰 C．秋天，霜打枝头 D．冬天，冰封谷底 3、某同学为了探究某晶体物质在熔化过程中温度变化的规律，用如图所示甲装置，测得实验数据如下表： 时间/s 0 30 60 90 120 温度／℃ -4 -2 0 0 0 时间/s 150 210 240 270 温度／℃ 0 0 1 2 （1)这个实验需要用到的测量仪器是温度计和 。 (2)安装实验器材时应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (3)该晶体从开始熔化到熔化结束，共用了约 s的时间。 (4)根据实验数据，在图乙中作出该晶体的熔化图象。 设问导读三 熔点和凝固点 什么是晶体？常见的晶体有哪些？ 什么是非晶体？常见的非晶体有哪些？ 什么是熔点和凝固点？ 时段 吸放热过程 状态 温度变化 AB BC CD DE EF FG 5、总结晶体熔化时的特点和条件；非晶体熔化时的特点和条件。 设问导读四 熔化吸热、凝固放热 固体熔化时要从周围环境中 ，可以使周围环境温度 。你能举一些例子吗？ 液体凝固时要 ，利用凝固时放热可以来调节环境温度，请你举例。 自我检测： 1．一种合金魔术道具，久握在的手中不熔化，放在的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（ ） A． B． C． D． 2．海波的熔点为，如果海波的温度正好是，则海波处于（ ） A．固态 B．液态 C．固液混合态 D．三种状态都有可能 3．下列物质中全都是晶体的是（ ） A．铁、食盐、松香 B．铝、冰、海波 C．金、海波、石蜡 D．冰、石英、玻 ... ...