《讲·记·练高效复习》 第四单元 走进法治天地 七年级道德与法治下册 课件(共29张PPT)

(课件网) 第四单元 走进法治天地 讲·记·练高效复习 统编版七年级下册道德与法治 1 2 3 4 课标解读 单元概述 核心知识 精准练习 第9课 法律在我们身边 第10课 法律伴我们成长 统编版七年级下册 新课标核心素养要求 1.知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。我国公民在法律面前一律平等。 2.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 3.掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。 4.引导学生学法尊法守法用法，树立法律意识，在现实生活中依法规范自身行为，参与到法治社会建设进程。 ①法律是统治阶级意志的体现，法治是社会文明进步的标志。 ②未成年人的成长需要法律特殊保护，我们也要学法守法依法自律。 单元综述 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.1 生活需要法律 9.2 法律保障生活 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 10.2 我们与法律同行 单元导语 知识结构 无处不在 相伴一生 对全体社会成员具有普遍约束力 特征 作用 规定 权利与义务 特殊保护（六道防线） 相关法律 护航 同行 树立法治意识 学会依法办事 国家制定 或认可 国家强制力 保证实施 走进法治天地 法治 法律 约束与保护 法治 产生与发展 未成年人 思维导图 为什么法律与生活息息相关？（关系） 【1】各种社会关系以及矛盾和纠纷需要法律来调整。每一部法律都应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整，息息相关。 【2】法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 【3】法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 核心考点 法律 产生：原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 本质：法律是统治阶级意志的体现 作用：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 核心考点 法治 涵义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上； 要求:任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 意义：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志 坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一； 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。。 核心考点 全面依法治国 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 重要性：坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一； 行动指南：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 核心考点 材料 ：王亮路边停车购物故事的开端：周末王亮与好友出游购物时，将车停在了马路边上被交警贴了罚单，不服气的王亮前往与交警理论，在交警向其解释：您违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第56条规定“机动车应当在规定地点停放”后，王亮自言自语质问是谁制定了这么严苛、不近人情的法律？ 你知道法律是如何制定的吗 材料：王亮此时很生气，在心里想到，虽然是国家制定了法律，但是我可不是普通人，我爸是交通局的领导，我给我爸打个电话，你们都得听我爸的，看你们谁敢惩罚我？ 法律由国家制定或认可的 王亮给父亲打电话是不是不用受罚了？ 法律对全体社会成员具有 ... ...