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课件网) 第二单元 祖国您好 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 （四）文化理解 通过学唱歌培养学生对于祖国的热爱之情，了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。激发学生对音乐的兴趣。 (一)审美感知 通过学唱歌曲感受音乐的情绪 (三)创意实践 能用简单的肢体动作去表演唱歌曲 新知导入 同学们，我们祖国是个大家庭，知道这个大家庭有多少个民族吗？ 你们想不想和56个民族的小朋友交朋友呢？ 歌曲 《同唱一首歌》 新知讲解 聆听歌曲 1.通过聆听歌曲判断这首歌曲是几拍子？ 2.歌曲的情绪是怎样的？ 这首歌曲让你想到了什么？ 《同唱一首歌》是一首创作歌曲，3/4拍，宫调式，四乐句一段体结构。歌曲的节奏舒展，旋律清新，用贴近语言的节奏、韵律发展而成。歌中唱到四名少数民族小朋友，喻示着各民族人民团结一心，共同建设祖国，共同歌唱祖国妈妈。 下面请同学们边打节奏边朗诵一下歌词 下面跟着音乐打着节奏再次聆听歌曲 歌曲由三个乐句组成。 下面请同学们跟着钢琴学唱一下简谱，我们先学唱第一句 填词演唱 下面请同学们跟着钢琴学唱第二句 填词演唱 下面请同学们跟着钢琴学唱第三句，第三个乐句由四小节组成 注意空拍的演唱，请再次演唱 填词演唱 整体演唱 下面跟音频演唱 下面我们边唱边律动 课堂展示 乐器伴奏+肢体动作 课堂拓展 同学们，下面我们欣赏一下歌曲 同学们听了这首歌曲有什么感受？ 课堂总结 《同唱一首歌》 1=F 3/4 亲切地 感谢您的观看！ 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人音版一年级上册第二单元《祖国您好》第3课《同唱一首歌》 【教材分析】 《同唱一首歌》是人音版一年级上册第二单元《祖国您好》第3课唱歌课，《同唱一首歌》是一首创作歌曲，是3/4拍,宫调式,四乐句一段体结构。 歌曲的节奏舒展,旋律清新,用贴近生活的语言节奏和韵律发展而成。歌中唱到四名少数民族小朋友,喻示各民族人民团结一心,共同建设祖国,共同歌唱祖国妈妈。 【学情分析】 一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 通过学唱歌曲感受音乐的情绪 (二)艺术表现 能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 (三)创意实践 能用简单的肢体动作去表演唱歌曲 （四）文化理解 通过学唱歌培养学生对于祖国的热爱之情，了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。激发学生对音乐的兴趣。 【教学重难点】 (一)教学重点: 1、能唱好歌曲 (二)教学难点: 1、能用简单的肢体动作去表演唱歌曲 【教学准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 激趣导入 教师: 同学们，我们祖国是个大家庭，知道这个大家庭有多少个民族吗？ 预设：回答问题 教师：你们想不想和56个民族的小朋友交朋友呢？ ... ...
