部编版语文三年级下册第四单元练习（无答案）

部编版三年级语文下册第四单元练习 一、我能根据语境看拼音写词语。 清晨，在人们xiū jiàn( )的花圃里，朵朵鲜花sū xǐng( )了，争奇 dòu yàn( ),fēn fang( )扑鼻,吸引许多 kūn chóng( ), bāo kuò ( )蝴蝶和勤劳的 mì fēng ( )，它们能biàn rèn( )哪些花朵开了。 二、我能选择或填写同音字组成词语。 1.(选序号) 【①内②肉]】( )容 牛( )【①组②阻】( )止( )织 2.(填同音字)【shì]】表( ) ( )线 【chá】 检( ) 观( ) 三、我能在括号里填写合适的词语组成词组。 传播( ) ( )方向 ( )家门 ( )的角落 绽开( ) ( )怒放 ( )实验 ( )的小虾 四、我能选择一个正确的答案，把相应的序号填在括号里。 1.下列哪一组词语中加点字的读音全部正确 ( ) A.干燥(zào) 掀开(xīn) B.适合(shì) 超常(cāo) C.比较(jiǎo) 大概(gài) D.末端(mò) 腹部 (fù) 2.下列哪个词语中加点字的读音与其他三项不同 ( ) A.稍后 B.稍息 C.稍微 D.稍等 3.下列哪一个词语中有错别字 ( ) A.寿命 B.强烈 C.垮栏 D.陌生 4.根据形声字的特点,“琰”的意思最可能与下列哪一个词语有关 ( ) A.玉器 B.炎热 C.火光 D.夏天 5.依次填入下面句子中横线上词语哪一项恰当 ( ) 来到泉州不久，张靓就____了这里的环境，连泉州特色小吃都很_____她的口味。 A.适应 适合 B.适宜 适合 C.适合 适应 D.适应 适宜 6.借助关键语句可以概括一段话的大意，下列哪一项说法有误 ( ) A.关键语句就是一段话的第一句话。 B.关键语句可能在一段话中的不同位置。 C.关键语句有时能直接概括一段话的大意。 D.一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。 7.借助关键语句，下列哪个句子能概括这段话的大意 ( ) 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩四射，把所有的植物都装点得格外精神: 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘一样，戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠微笑地看着这一切。 A.太阳照亮了大地。 B .霞光中的植物生机勃勃。 C.小露珠微笑地看着所有的植物。 D.在太阳的照耀下，小露珠把植物装点得格外精神。 8.“快乐读书吧”:《伊索寓言》的《百灵鸟和她的孩子们》这个故事中，百灵鸟在第几次听到麦田主人说话后才搬家 ( ) A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次 五、我会用修改符号修改下面一段话。 每到节日，傍晚时分。西湖公园的喷泉音乐就会开放，那时公园的灯光闪烁，一会像夜空中的一颗颗星星，一会儿像森林里成群结对的飞舞的萤火虫。人们来到西湖公园，有的散步，有的跳广场舞，有的听戏……晚上吃过饭，非常热闹。 六、我会根据课文内容或积累填空。 1.鲜花朵朵,_____,_____。要是我们留心观察，就会发现,_____,不同的花_____是不同的。凌晨四点,_____吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了_____……我还知道，春天,_____花_____。(仿照加点部分表达鲜花开放的写法) ———《花钟》 2.独怜幽草_____,上有黄鹂_____。春潮带雨_____，野渡无人_____。———《滁州西涧》 3.通过本单元的学习，我知道蜜蜂有_____的能力，靠的不是超常的_____，而是一种无法解释的_____。 七、我能认真阅读短文，并完成题目。 (一)我能读语段，并按要求作答 所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两条最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半;另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。 大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背 ... ...