中小学教育资源及组卷应用平台 2025鲁教版高中化学必修第一册 第3章 物质的性质与转化 第3节 氮的循环 第2课时 氨气和铵盐 基础过关练 题组一 氨气和氨水的性质 1.(经典题)(2024河北保定一中月考)下列叙述正确的是( ) A.氨水显碱性,是因为氨水是一种弱碱 B.氨水和液氨是同种物质 C.氨气溶于水时仅发生物理变化 D.1 L 1 mol·L-1的氨水中含NH3、NH3·H2O、N的物质的量之和为1 mol 2.(经典题)(2023山东济南第一中学期末)如图利用培养皿探究氨气的性质,实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一培养皿扣在上面。下表中对实验现象的描述及解释均正确的是( ) 选项 实验现象 解释 A 浓盐酸附近产生白烟 NH3与HCl反应生成了NH4Cl固体 B 浓硫酸附近无明显现象 NH3与浓硫酸不发生反应 C 氯化铜溶液中出现白色浑浊物 白色浑浊物的成分是Cu(OH)2 D 湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH3是一种可溶性碱 题组二 铵盐的性质和铵根离子的检验 3.(2024河北邯郸月考)下列有关铵盐的说法中正确的是( ) A.检验试管中盛有的少量白色固体是铵盐的方法:加浓氢氧化钠溶液,加热,在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验,看试纸是否变蓝 B.所有铵盐受热均可以分解,产物均有NH3 C.铵盐都能与碱反应,不能与酸反应 D.向盛有硫酸铵[(NH4)2SO4]稀溶液的试管中滴加少量NaOH稀溶液,在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验,试纸变蓝 4.(2024山东枣庄三中期末)下图中的每一个方格中字母表示有关的一种反应物或生成物,其中A、C为无色气体(部分产物未给出)。 (1)写出有关物质的化学式:X ;F 。 (2)写出F→G的化学方程式: 。 (3)写出C+D→E的化学方程式: 。 (4)分别取两份50 mL NaOH溶液,各向其中通入一定量的气体A,随后各取溶液10 mL分别将其稀释到相同体积,得到溶液甲和乙,分别向甲和乙中逐滴加入0.1 mol·L-1盐酸,产生的A气体体积(标准状况下)与所加入的盐酸的体积之间的关系如图所示。 甲 乙 ①NaOH在吸收A气体后,乙溶液中存在的溶质是 ,其物质的量之比是 。 ②原NaOH溶液的物质的量浓度是 mol·L-1,甲溶液最多还能吸收A体积为 mL(标准状况)。(不考虑A在水中的溶解) 题组三 氨气的实验室制法 5.(2024山东青岛期末)下列装置用于制备并收集干燥纯净的氨气。下列分析错误的是( ) A.仪器口连接顺序为a→e→d→c→b B.上述实验缺少尾气处理装置 C.生石灰与水反应放出热量,促使氨气逸出 D.干燥管中的碱石灰可用无水氯化钙代替 6.(2024安徽蚌埠期末)某实验小组利用以下装置制取氨气并探究氨气的性质: (1)装置A中发生反应的化学方程式为 。 (2)装置B中的干燥剂是 (填名称)。 (3)装置C中的现象是 。 (4)实验进行一段时间后,挤压装置D中的胶头滴管,滴入1~2滴浓盐酸,可观察到的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。 (5)为防止过量氨气外逸,需在实验装置末端增加尾气吸收装置,应选用的装置是 (填“E”或“F”)。 题组四 喷泉实验原理与应用 7.(不定项)(2024北京交通大学附中月考)常温常压下,1体积水能溶解约700体积NH3。用如图所示装置进行实验,下列说法正确的是( ) A.挤压胶头滴管并打开止水夹后,观察到烧杯中的水倒吸入烧瓶,产生红色“喷泉” B.“喷泉”的产生能证明NH3与H2O发生了反应 C.若将NH3换成CO2,也能产生明显的“喷泉” D.圆底烧瓶中的液体呈红色的原因是NH3+H2O NH3·H2O N+OH- 8.(2024河北保定一中月考)喷泉是一种常见的现象,其产生原因是存在压强差。 (1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及 ... ...
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