建设美好祖国 设计说明 此课由引言和两框内容组成。引言统领全课,是对两框教学内容的凝练与概括。第一框“关心国家发展”,一方面引导学生认识到社会生活方方面面的进步,感受国家的发展;另一方面引导学生认识到我国在发展中特别是民生方面还存在着一些问题,但同时,国家在着力解决这些问题,取得了积极成效,让我们更有信心。第二框“天下兴亡 匹夫有责”旨在让学生认识到劳动的意义和价值,引导学生正确对待不同岗位的劳动者,也让学生认识到只有发扬实干精神才能创造新的辉煌。 此课通过分析数据和图片、探究情境,阐述我国发展的成就和存在的问题,以及国家采取措施积极解决问题,让学生对未来充满信心,懂得劳动的意义和价值,懂得尊重不同岗位的劳动者,相信只有发扬实干精神才能创造新的辉煌。 学习目标 1.通过图片展示的形式,让学生了解我国取得的巨大进步和伟大成就,激发学生的自豪感;了解国家发展中的问题及国家积极采取措施解决问题并取得了良好效果;帮助学生正视国家发展中的问题,增强对国家未来发展的信心。 2.通过中国航天事业取得成就的材料和不同行业劳动者的视频,使学生明白成就的取得离不开实干精神和劳动,懂得劳动是财富的源泉和幸福的源泉。 3.通过探究刘洋和徐立平的事例,使学生懂得不同行业的劳动者都值得尊重,帮助学生树立正确的劳动观念。 4.通过播放视频《把青春华章写在中华大地上》,使学生理解实现中国梦、创造未来美好的生活需要继续发扬实干精神、持续奋斗,增强学生为国家发展和建设贡献力量的使命感和责任感。 重点难点 1.教学重点:为祖国发展成就感到自豪;劳动成就今天。 2.教学难点:对未来充满信心;实干创造未来。 教学方法 探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法、情境体验法等。 资源与工具 1.资源。 视频资料、航天员事迹等。 2.工具。 (1)数字资源包,学习成果上传和互动的平台。 (2)图书馆资源和网络搜索工具等。 课时安排 2课时。 教学过程 第一框 关心国家发展 一、学习情境 一百年前,国弱家贫,艰难追寻世界的脚步;山河动荡,人民流离失所;青年为中华之崛起而读书。今天,国富民强,走向世界前列;和平已至,人民安康;我们接过接力棒,奋发图强。这让我们看到了我们国家一百年的发展变化。这节课,让我们一起学习“关心国家发展”的相关知识,了解国家的发展变化。 二、预习检查 1.飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行,异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活,社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明,我们的衣食住行用条件也越来越好…… 2.我国经济发展成就显著,已经成为世界第二大经济体;民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然;一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高;国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献;综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就让我们倍感自豪。 3.我国发展不平衡不充分问题仍然突出,城乡区域发展和收入分配差距仍然较大,群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题,生态环境保护任务依然艰巨等。 4.国家积极采取措施着力解决各种发展中的问题,让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 三、学习任务 (一)导入新课。 【教师活动】展示图片: ◇第一组图片:百年前和如今人们出行的交通工具对比。 ◇第二组图片:百年前和如今孩子们的生活环境对比。 ◇第三组图片:百年前和如今学生的学习环境对比。 提出问题:从这三组图片中,你读到了什么 【学生活动】观察图片,分享了解我国的发展进步。 【教师活动】引导学生对三组图片进行对比,并对学生的观点进行点拨和指导,引出这节课的主题———关心国家发展。 【 ... ...
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