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课件网) 人教版一年级数学上册 第1课时 1～5的认识 5以内数的认识和加减法 目录 1 导入新知 2 新知讲解 3 课堂练习 4 课堂小结 01 导入新知 教学目标 1. 经历从生活情境中抽象出1~5各数的过程，初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序，并会认、读、写这5个数。 2. 借助计数器、点子图、小棒等学习用具，感知后一个数是在前一个数的基础上增加1得到的，初步建立数感。 3. 培养学生认真观察、积极动手的能力。 五指歌 一二三四五， 上山打老虎。 老虎打不到， 打到小松鼠。 松鼠有几个？ 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 导入新知 导入新知 图中有4只可爱的小鸡！看看还有什么。 02 新知讲解 新知讲解 说一说，图中你看到了什么？ 你能数出他们的个数吗？ 数一数全出来的个数分别是多少？ 新知讲解 这些数字你都认识了吗？ 新知讲解 拿出手里的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。 新知讲解 除了用小棒，我们还可以用其他方式来表示1~5各数吗？ 1 2 3 4 5 再添上1颗，是几颗？用几表示？ 新知讲解 这些数字还可以用小圆片来表示： 新知讲解 “1”像什么？该怎样书写？ 新知讲解 “2”像什么？该怎样书写？ 新知讲解 “3”像什么？该怎样书写？ 新知讲解 “4”像什么？该怎样书写？ 新知讲解 “5”像什么？该怎样书写？ 新知讲解 归纳总结 03 课堂练习 1 2 4 1. 按顺序填数。 你真棒！ 3 5 课堂练习 2. 数一数，写一写。 2 5 4 课堂练习 教材第16页“做一做” 3. 连一连。 课堂练习 4. 写一写。 教材第16页“做一做” 课堂练习 教材第19页“练习三” 5. 用自己的方式表示1、2、3、4、5。 课堂练习 04 课堂小结 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 谢谢观看 人教版一年级数学下册
