八年级生物下册导学案 课题 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图， 3.概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 学习 重点 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 学习 难点 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 预 习 案 1．现代类人猿主要包括_____、_____、_____和_____四种。 2．19世纪著名的进化论的建立者_____，仔细比较了_____与_____的相似处之后，提出人类与_____有着共同的祖先———_____。它的生活环境是_____，现在类人猿仍过着_____的生活。 3．在距今1200多万年前，森林古猿分布在_____、_____、_____等地区，过着以_____生活，吃的是_____等。 4.四种现代类人猿包括：长臂猿、猩猩、大猩猩、_____。 5.森林古猿进化过程中出现分支的主要原因是_____。下地生活的森林古猿一代一代地向_____的方向发展，_____则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够使用_____，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了_____。 6．森林古猿经过漫长的岁月进化成人类，其进化的历程是_____。 行 课 案 1、森林古猿怎样进化为人类？ 2、是不是所有的古猿都变成了人类？ 3、人类和现代类人猿是怎样进化的？ 4、类人猿与人类的共同祖先是谁？主要证据是什么？ 5、今天人类的数量在急剧增加 ，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？ 6、类人猿在形态结构上确实与人有多相似，但与人的根本区别是什么？ 7、观察课本四种现代类人猿的图片，你了解它们吗？说出它们的生活式有共同点？它们与人类有哪些相似与区别？这些相似与区别说明了什么？ 8、从森林古猿到人类的进化过程中发生了哪些变化？有哪些证据？发生这些变化的原因是什么？） 9、根据你对人类的进化过程的理解，你认为人类的重要特征有哪些？ 检 测 案 1.人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（ ） A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的 C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先 2.古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（ ） A 古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展和改善 C 古猿转移到平原上生活 D 古猿进行劳动和集体生活 3.下列属于事实的是( ) A．“露西”生活在300万年前 B．达尔文提出的进化论学说 C．其他地区没有200～300万年前的古人类化石 D．人类和现代类人猿有着共同的祖先 4.研究人类起源需要各种证据，下列不能作为研究证据的是( ) A．现代分子生物学证据 B．古人类化石 C．比较解剖学证据 D．各种传说 5.研究发现：人和猿的盲肠都有蚓突；人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样，这些事实说明( ) A．人是由猿进化而来的 B．人和猿有共同的祖先 C．人比猿高等 D．水栖生活 6.最早能直立行走，能够使用树枝、石块等来获取食物的是哪个时代的古人类（ ） A．“东非人” B．“南非人” C．“露西” D．北京猿人 7.在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是（ ） A．现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活 B．“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具 C．“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言 D．人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响 8.人类的起源与发展经历了漫长的历程，可浓缩为下面的示意图。下列关于人类进化过程中发生的变化的说法中，错误的是( ) A．从四肢着地逐步进化成为直立行走 B．从只会使用工具到能制造简单工具，再到 ... ...
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