Unit 11. How was your school trip 第一课时 听说课（一） Section A (1a--2d) 学历案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 11. How was your school trip 第一课时 听说课（一） Section A (1a--2d) 学历案 设计者： 班级：_____ 姓名：_____ 【主题与课时】 谈论学校旅行（School trips）（人教版Go for it!七年级下册 第十一单元第1课时） 【课标要求】 1.能围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务； 2.能提取、梳理、分析和整合语篇的主要或关键信息，简单复述大意。 【学习目标】 通过观看图片和视频，掌握描述活动的新词及其动词过去式，感知目标句型 A:What did she/he do on the school trip B: She/He +V-ed... 2.通过递进式的听力活动，能够准确听出过去发生的事情，感知并理解询问过去发生的事及其答语，能描述自己及他人过去做的事； 3.通过模仿对话材料进行角色扮演，并能在此基础上创编对话，能恰当运用目标句型A:What did she/he do on the school trip B: She/He +V-ed... ； 4. 通过听力填空，问题链及朗读等活动，提取、梳理、分析和整合2d对话的主要或关键信息，简单复述。 【评价任务】 热身及听前活动 (检测目标1) 2. 听力活动 1b、2a、2b (检测目标2) 3. 听中活动1c、2c (检测目标3) 4. 完成2d对话相关任务 (检测目标4) 【学法建议】 1. 本节课学习大致按照以下流程开展：听前预测听力内容 → 听中完成课本任务→听后练习：小组合作及角色扮演。 2. 本课学习的重点是能用动词过去式描述过去发生的事情或存在的状态。学习难点是能正确使用be动词和实义动词的过去式询问和描述过去发生的事情或存在的状态。 3. （1）通过课堂上完成各项任务，依据实际情况在完成每一项任务后给自己赋★，在★上打“ ”，并随时在【课堂反思与补充】空白处记录笔记或自己的思考，课堂结束后汇总自己本节课所得★总数； （2）课后完成【学后反思】填写自我评价表和撰写反思日志，完成自我评价，及时发现自己的课堂状态及本课掌握较好地方和薄弱环节，及时查漏补缺，调整学习状态，不断完善自己。 【学习过程】 一、Warming up Task 1 (1)Free talk【独立完成 ★】 How is the weather today It is .... How was the weather yesterday It was ... How was your school trip in April It was ... （2）Watch and answer【独立完成 ★★★★★★★】 1. What did the girl in purple do last week She _____ with her _____. 2.Did she like the film _____, she _____. 3.Was it a funny cartoon _____, it _____. 4.What did the girl in red do last week She _____ with her _____ on _____ and _____. 5.What did she do on the farm On _____ , they _____ trees and _____ up the carrots. On _____, they _____ cows. They _____ eggs, _____ a lot of oranges and _____ them. 6. Were there any fruit trees on the farm _____, there _____. 7. How was the trip It _____. (3)Summary【独立完成★】 动词原形———动词过去式1.do/does ——— 2. be (am/is) ——— 3.be (are) ——— 4.watch ——— 5.visit ——— 6.water ——— 7.pull ——— 8.milk ——— 9.collect ——— 10.pick ——— 11.taste ——— (4)Look and say【独立完成★】 What animals can you see on his farm (5)What can we do on the farm 【独立完成★】 二、Pre-listening Task 2 （1）1a. Match the phrases with the pictures.【独立完成 ★】 (2)Ask and answer【合作完成★★】 A:What did Carol see on the farm B: She saw ... A:What did Carol do on the farm B: She ... 三、While-listening Task 3. （1）1b Listen and circle the three things Carol did on her school trip in 1a. 【 ... ...