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课件网) 1.如何解决角色之间的冲突？ ①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等，依据自身情况理智对待。 ②当遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ③不断调整自己的节奏，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 2.小群体的影响 积极影响:①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感; ②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 消极影响:④当群体不能很好的融入集体生活中时，其成员就会与小群体之外的同学，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 8.1 憧憬美好集体 第八课：美好集体有我在 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。 核心素养目标 教学重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。 教学难点：美好集体所具有的特点。 自学导航 1.什么是美好集体的愿景？（集体愿景的含义） ★2.集体愿景的重要性（作用）？ ★3.美好集体的作用有哪些？（重点） ★4.美好集体的良好氛围(或特征)有哪些？（重点） 5.民主公正的集体有什么表现（要求）？（P73） 6.充满关怀与友爱的集体的有什么表现（要求）？ 7.善于合作的集体有什么表现 （或在集体中应怎样进行合作？） 8.集体生活的合作策略有哪些？ 9.充满活力的集体有什么表现 （或怎样在集体生活中竞争？） 请同学们认真阅读课本P72-76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 自主导学 一、共同的愿景 Part 01 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景。 新课讲解 1.集体愿景的含义 运用你的经验 P72 你憧憬的美好集体有哪些特征？ 同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任…… 同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作…… 积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、自由呼吸…（P72导言) 描绘我心中的美好集体 同学甲 同学乙 你说我说话集体 美好集体拥有共同的梦想， 向往美好的前景， 承担共同的使命， 认同正确的价值观， 形成一致的目标和追求。P72 新课讲解 1.什么是美好集体的愿景？（集体愿景的含义）P72 思考：这些愿景对这些集体以及集体中的人有什么样的影响？ 注意：集体愿景≠个人愿景 升国旗奏国歌 全面建成航天强国 实现中华民族伟大复兴：国家富强、民族振兴、人民幸福。 大到国家、企业，小到家庭、班集体，都有共同愿景。 结合生活，请你列举你所知道的集体的愿景，并谈谈集体愿景的作用。 女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌。 “升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。 中国的愿景：实现中华民族伟大复兴。 “中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。 思考：这些愿景对中国、中国女排和中国航天有什么样的影响呢 思考：这些愿景有什么样的影响呢 中国航天的愿景：全面建 ... ...
