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课件网) 8.2 公平正义的守护 1.政治认同：法治是实现公平正义的保证。坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。 2.道德修养：增强崇尚公平、追求正义的情感，不歧视他人，努力做有正义感的人。树立维护社会公平正义的责任意识。 3.法治观念：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 4.责任意识：树立公平正义观念，自觉维护社会的公平正义。 5.健全人格：自觉树立起公平意识，具备公平素养。 核心素养目标 教学重点：坚守公平，守护正义。 教学难点：制度保障公平，司法维护正义。 目 录 2、为什么要守护正义？ 3、如何守护正义？ 1、如何坚守公平？ 4、为什么要维护社会公平正义？ 坚守公平 你会视而不见吗？ 如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见， 沉默不语，我们的社会变成什么样呢？ 2024年4月23日，“500万粉丝女网红李某某北电艺考作弊”相关话题冲上热搜。 北电招生监督办公室老师调查了3月8日考试现场的录像，确实发现李闽轩存在考试作弊的行为，北电也将取消李闽轩在北电的考试资格合格证。 4月23日晚，李闽轩在全网平台发视频回应此事，相关话题冲上热搜第一。 思考：为什么网友们这么关注“考试作弊”这一行为？ 1.为什么要坚守公平？ （1）人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 （2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 如果你是考场考生，遇到有人作弊你会如何处理？ 情景探究 思考：监考老师应不应该给他这一分钟？ 在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，张三答题卡没有填涂完，于是哭着哀求老师再给他一分钟时间。 思考：监考老师应不应该给他这一分钟？ 监考老师严肃提醒这位同学立即停笔，这位同学哭着哀求老师再给他一分钟时间。 探究 不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 思考：如果老师收卷时没有发现该学生未停笔，你会怎么做？ ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 1.如何坚守公平？ (1)个人维护公平。 （①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。） 知识总结 法院作此判决是依据什么？ 最终，法院判决该公司向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失、违法解除劳动关系赔偿金。 依据《河南省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《河南省人口与计划生育条例》规定：河南省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。 ②制度保障公平 A.对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（人民代表大会） B.对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，维护其合法权益。（司法机关：人民法院、人民检察院） 拓展：国家制定了哪些制度来维护社会公平正义？ 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 新知讲解 2、如何坚守公平？ （2） 制度保障公平（国家角度） ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 ①对 ... ...
