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课件网) 课题 11.2 学生实验 组装电路 北师版 九年级物理全一册 制作 高文超 教学目标 1.物理观念： （1）认识串联电路和并联电路。 （2）根据电路图连接简单的串、并联电路。 （3）会根据实物图画出串并、联电路图。 2.科学思维： 通过连接串联、并联电路了解串联电路、并联电路的特点。 教学目标 3.科学探究： 通过连接串联电路和并联电路实验，了解串、并联电路图的区别。 4.科学态度与责任： 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，发展观察能力。 教学目标 教学重点 简单的串联电路和并联电路。 教学难点 串联电路、并联电路的区别。 新知导入 路灯照亮路面，便于车辆安全行驶。 新知导入 路灯照亮路面，便于车辆安全行驶。 新知导入 路灯照亮路面，便于车辆安全行驶。 新知导入 路灯是城市安全的重要保障。路灯是怎样连接的呢？ 新知导入 路灯是城市安全的重要保障。路灯是怎样连接的呢？ 新知讲解 一、观察与思考 如果把几个用电器同时连接在一个电路中，可以有多种连接方式。我们先用实验来研究如何按照以下的要求连接两只灯泡。 1.在如图所示中，用一个开关同时控制两只灯泡，使两只灯泡同时亮，同时灭。 新知讲解 一、观察与思考 1.在如图所示中，用一个开关同时控制两只灯泡，使两只灯泡同时亮，同时灭。 （1）取下一只灯泡，另一只灯泡也灭了，电路应该如何连接 （2）取下一只灯泡，不影响另一只灯泡发光，电路应该如何连接 在动手做实验前，你应该先想一想，怎样连接能符合上面的要求，画出电路图，然后按图连接电路。 新知讲解 一、观察与思考 1.在如图所示中，用一个开关同时控制两只灯泡，使两只灯泡同时亮，同时灭。 （1）取下一只灯泡，另一只灯泡也灭了，电路应该如何连接 新知讲解 一、观察与思考 1.在如图所示中，用一个开关同时控制两只灯泡，使两只灯泡同时亮，同时灭。 （2）取下一只灯泡，不影响另一只灯泡发光，电路应该如何连接 新知讲解 一、观察与思考 2.用两个开关控制两只灯泡(如图所示)， 要哪只灯泡亮，哪只就亮，并且两只灯泡的亮灭互不影响。 新知讲解 一、观察与思考 2.用两个开关控制两只灯泡(如图所示)， 要哪只灯泡亮，哪只就亮，并且两只灯泡的亮灭互不影响。 新知讲解 一、观察与思考 仔细分析上面的实验可以发现，电路的基本连接方式有两种。一种方式是把电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件，如图所示。 新知讲解 一、观察与思考 一种方式是把电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件，如图所示，这种连接方式叫作串联(series connection)，按照这种方式连接起来的电路叫串联电路。串联电路中，只要有某一处断开，整个电路就成为断路。 新知讲解 一、观察与思考 串联电路特点 （1）元件依次连接起来。 （2）电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件———电流一条路径，元件工作相互影响。 （3）某一处断开，整个电路就成为断路。 新知讲解 一、观察与思考 另一种方式是把电路中的元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件，如图甲和图乙所示。 新知讲解 一、观察与思考 另一种方式是把电路中的元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件，如图甲和图乙所示。 新知讲解 一、观察与思考 另一种方式是把电路中的元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件，如图甲和图乙所示，这种连接方式叫作并联(parallel connection)，按照这种方式连接起来的电路叫并联电路。在并联电路中一个支路的某一处断开， 其他支路的用电器仍可以 ... ...
