3.1　物质的聚集状态与晶体的常识课件（共72张ppt）人教版（2019）选择性必修2

(课件网) 第三章　 晶体结构与性质 第一节　 物质的聚集状态与晶体的常识 [明确学习目标] 1．知道在一定条件下，物质的的聚集状态随构成物质的微粒种类、微粒间相互作用、微粒聚集程度不同而有所不同。 2．知道物质的聚集状态会影响物质的性质，通过改变物质的聚集状态可能获得特殊的材料。 3．了解晶体与非晶体的本质区别及性质差异。 4．了解晶胞的概念。 [核心素养对接] 1．宏观辨识与微观探析：能根据晶体与非晶体的宏观层面上的差别，从微观结构进行探究，知道晶体和非晶体的本质区别在于其微观结构不同。 2．科学探究与创新意识：能从晶体制备的实验出发，依据探究目的，设计探究方案，运用化学实验、调查等方法进行实验探究。 3．科学态度与社会责任：知道不同聚集状态的物质在生产、生活和科学研究中的应用，深刻认识化学在社会发展中的作用和贡献。 课前篇 · 自主学习固基础 一、物质的聚集状态 [知识梳理] 1．物质的三态变化 分子是保持物质化学性质的_____粒子。物质三态的相互转化只是_____发生了变化。 最小　 分子间距离 2．不含分子的物质 (1)常见晶体：例如氯化钠、石墨、二氧化硅、金刚石以及各种金属等不含分子。 (2)等离子体是由_____、_____和_____组成的整体上呈_____性的气态物质。 3．物质的聚集状态 物质的聚集状态除了固态、液态、气态，还有_____、_____以及介于_____和_____之间的_____、_____等。 电子　 阳离子　 电中性粒子 电中 晶态 非晶态　 晶态 非晶态　 塑晶态　 液晶态 二、晶体与非晶体 1．晶体与非晶体的区别 固体 自范性 微观结构 晶体 ____(能自发呈现多面体外形) 原子在三维空间里呈周期性_____ 非晶体 _____(不能自发呈现多面体外形) 原子排列_____ 有　 有序排列　 没有　 相对无序 2. 获得晶体的途径 (1)_____物质凝固。 (2)_____物质冷却不经液态直接凝固(凝华)。 (3)_____从溶液中析出。 熔融态 气态　 溶质 3．晶体的特点 (1)自范性 ①定义：晶体能_____呈现多面体外形的性质。 ②形成条件：晶体生长的_____适当。 ③本质原因：晶体中粒子在微观空间里呈现_____的有序排列。 (2)各向异性：许多物理性质(如_____、_____、_____等)常常会表现出各向异性。 (3) 熔点：____(填“有”或“没有”)固定的熔点。 自发地　 速率 周期性 强度　 导热性　 光学性质 有 4．晶胞 描述晶体结构的基本单元叫做_____。 5．晶体结构的测定 测定晶体结构最常用的仪器是_____。 晶胞　 X射线衍射仪 [自我排查] 一、微判断 (1) 晶体有自范性且其微粒排列有序，在化学性质上表现各向异性(　　) (2) 熔融态物质快速冷却即得到晶体(　　) (3)熔融的硝酸钾冷却可得晶体，故液态玻璃冷却也能得到晶体(　　) (4)粉末状的固体也有可能是晶体(　　) (5)晶体一定比非晶体的熔点高(　　) (6)晶胞是晶体的最小的结构重复单元(　　) (7)不同的晶体中，晶胞的大小和形状都相同(　　) (8)晶胞中任何一个粒子都属于该晶胞(　　) (9)一般地，晶体的化学式表示晶体中各类原子或离子的最简整数比(　　) 二、尝试解答 (1) 在室温下，将一块不规则的CuSO4·5H2O固体放入饱和CuSO4溶液中，经过一段时间后会发生什么变化？ CuSO4·5H2O固体会变成规则的立方体。 (2) 将冰和玻璃加热各有什么现象？ 加热冰时，0 ℃达到冰的熔点，冰开始熔化，在全部熔化以前，继续加热，温度基本保持不变，完全熔化后，温度才开始升高。加热玻璃，温度升高到某一程度后开始变软，继续加热流动性增强，最后变为液体。玻璃从软化到完全熔化，中间经过较大的温度范围。 课堂篇 · 重点难点要突破 研习1 物质的聚集状态 [探究活动] [问题探讨] 1．物质的三态转化是物理变化还是化学 ... ...