11.4 电流 教案 （2024 新课标）（核心素养目标）

中小学教育资源及组卷应用平台 第十一章 简单电路 11.4 电流 教学目标： 1.物理观念： （1）认识电流，知道电流的单位。 （2）会正确使用电流表。 2.科学思维： 通过练习使用电流表，学会阅读说明书，培养按说明书进行实验的科学素养。 3.科学探究： 通过实验，练习使用电流表，探究串、并联电路中的电流。 4.科学态度与责任： 通过电流表的正确使用和实验探究过程的交流与合作，培养学生科学的态度与协作精神。 教学重点： 电流的大小和电流表使用。 教学难点： 电流表的正确使用。 教学课时：1课时 教学用具： 多媒体、干电池组、灯泡、开关、导线、电流表、电压表。 教学互动设计： 1、 创设情景，导入新课 家庭照明电灯有电流通过才能发光。家用电器有电流通过才能工作。什么是电流和电流的大小呢？ 二、新课讲授，师生互动 观察与思考 取两个相同的验电器A和B,使A带电、B不带电(图甲)。用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，最后两个验电器金属箔张开的角度相同(图乙)，这是为什么 验电器B的金属箔张开，表明验电器B也带上了电，说明有电荷通过金属棒从A流到了B。也可以说，用金属棒把A和B连接起来时，金属棒上有了电流。 （一）电流和电流的方向 不同物质的原子结构不同，原子中电子的运动状态就不同。大量原子或分子组成大块物质时，由于原子或分子间的相互作用，原子中电子的运动状态也会有所变化。例如，在由大量金属原子组成的金属中，原子中离原子核最远的些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子(free electron)。原子中其余部分叫作原子实，自由电子可以在它们之间跑来跑去，就像气体中的分子那样做自由运动。可以自由运动的电荷叫自由电荷，金属导体中的自由电荷就是自由电子。 在电路中，由于电源的作用可使自由电荷定向移动，这种自由电荷的定向移动就形成了电流(electric current)。电流流过用电器时做功就会把电源的电能转化为其他形式的能。 金属导体中的电流，实际，上是带负电的自由电子定向移动形成的。但在一般情况下,负电荷沿某一方向运动产生的效应和等量的正电荷沿相反方向运动产生的效应是一样的。 人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。如图所示，按照这个规定，在一个闭合电路中，电流从电源的正极流出，经过用电器，流向电源的负极。 电流的符号是I。在国际单位制中，电流的单位是安培(ampere)，简称为安，用符号A表示。除了安以外，电流的单位还有毫安(mA)、微安(μA)等。 1A=103mA； 1 mA= 103 μA。 一些用电器正常工作时的电流 A 做一做 如图所示，先用导线将一只小灯泡与一节干电池连接，再将这只小灯泡与两节串联的干电池连接。猜想一下，小灯泡的亮度会发生变化吗 实际做一做，观察这两种情况下，小灯泡的亮度有什么不同，你认为这是什么原因造成的 如图所示，实际做一做，观察这两种情况下，小灯泡的亮度有什么不同，你认为这是什么原因造成的 你想到了吗 前后两次灯泡中的电流可能不同。 （二）电流表 测量电路中电流大小的仪表叫作电流表，它在电路图中的符号是 观察与思考 图甲是实验室常用的电流表，图乙是它的表盘。 注意观察，你会发现实验室常用的电流表有三个接线柱，分别标有“一”、“0.6”和“3”。在表盘上有一个醒目的“A”字。表盘上的标度分为上下两组，上面的标度为0~3，下面的标度为0~0.6。你知道这些标志都代表什么吗 表盘上的“A”提醒你这是一个电流表，表盘上的数值单位是安。两组标度说明该电流表有两个量程，测量范围分别为0~3A和0~0.6A。标有“一”的接线柱要与电源负极引出的导线相连，另两个接线柱可以根据情况选用一个和电源正极引出的导线相连。如果电流小于0.6 A, ... ...