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课件网) 七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 三国两晋南北朝时期(220—589年)，是中国古代历史上一个长期分裂的时期，也是民族大交融的重要时期。 东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。赤壁之战为魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成奠定了基础。司马氏建立的西晋短暂统一了全国。东晋以后，北方人民大批南迁促进了江南地区的开发。在黄河流域，北魏孝文帝进行汉化改革，学习汉族先进文化，促进了民族交融。魏晋南北朝时期，基本处于分裂割据的状态， 但以祖冲之、王羲之等为代表的科学家和艺术家传承和发展了中华文明，创造出了璀璨的科技和文化，彰显了中华民族自强不息的伟大精神。 这一时期承上启下，在政治、经济、文化、民族关系等各方面，都为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 2022版 课标 了解三国两晋南北朝时期的政权更迭 考情分析 广东中考 4年1考，难度较易 全国中考 低频考点，主要以选择题形式进行考查；考查内容以三国时期的主要战役、三国时期的一些历史人物为主 学习建议 知道官渡之战和赤壁之战的史事和三国鼎立局面形成的影响，感受曹操等杰出人物对历史发展进程的影响 学到什么程度 怎么学 怎么知道学会了 错题 整理 1. 知道官渡之战和赤壁之战的史事及三国鼎立局面形成的影响 完成【自主学习】知识点1、2、3，【思维点拨】第1、2题 完成【课堂过关】第2、3、4题，【课后分层作业本】第1、2、3、4、5、6、7、8、10(1)题 学到什么程度 怎么学 怎么知道学会了 错题 整理 2. 感受曹操等杰出人物对历史发展进程的影响 完成【思维点拨】第3题 完成【课堂过关】第1、5题，【课后分层作业本】第9、10(2)题 1.背景：_____末年，北方_____长期割据混战，社会生产遭到严重破坏。 官渡之战 军阀 东汉 时间 公元_____年 作战双方 _____ 与曹操 结果 曹操以少胜多，大败袁军 影响 为曹操统一_____奠定了基础 2.概况 袁绍 200 北方 政治上 挟天子以令诸侯，在政治上处于有利地位 经济上 实行_____，恢复农业生产 军事上 官渡之战打败袁绍 3.曹操统一北方的原因 屯田 官渡之战并未使曹操完成北方的统一。 时间 公元_____年 作战双方 曹操与孙刘联军 结果 _____以少胜多，大败_____ 影响 为_____局面的形成奠定了基础 1.背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。 2.概况 赤壁之战 孙刘联军 208 曹军 三国鼎立 3.曹操失败的原因 (1)曹军来自北方，不习水战，水土不服； (2)曹操骄傲轻敌； (3)孙刘联军正确的战术。 赤壁之战后并未马上形成三国鼎立的局面。 时间 概况 220 年 _____称帝，定都_____，_____建立 221 年 _____称帝，定都_____，_____建立 229 年 _____称帝，定都_____，吴国建立，_____局面正式形成 三国鼎立 曹丕 洛阳 魏国 刘备 1.三国鼎立形成的时间与概况 成都 蜀汉 孙权 建业 三国鼎立 2.对三国鼎立局面的评价：形成局部性统一，有利于社 会安定、经济发展，为西晋大一统创造了条件。 3.三国经济的发展状况 (1)魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和 发展。 (2)蜀汉：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的 开发。 (3)吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲(现在的 台湾)。 1.观察教材第83页《三国鼎立形势图》，写出三国的名称与相应都城的位置。 【思考提示】观察地图一定要了解三国的方位和都城的位置。北方是魏国、西南是蜀汉、东南是吴国。 【答案】魏国：洛阳；蜀汉：成都；吴国：建业。 2.阅读教材第82页“问题思考”栏目，谈谈你对三国时期“脍炙人口的故事却不见于史书记载 ... ...
