【精品解析】部编版六年级上册语文《三黑和土地》同步测试

部编版六年级上册语文《三黑和土地》同步测试 一、选择题 1．（20三黑和土地）下列字形和加点字的读音有误的一项是（　　）。 A．疙瘩 耙地（pā） B．舒服 荞麦（qiáo） C．叫唤 蹚坏（tāng） D．翻身 闺女（guī） 【答案】A 【知识点】拼音；字形 【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。A：耙地（pā改 pá或bà）B、C、D正确。 故答案为：A 【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 2．（20三黑和土地）下面对诗歌及作者的说法正确的一项是（　　）。 A．作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是华丽和深刻 B．《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动 C．《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉 D．《三黑和土地》用词雅致而富有文采，具有黄土地一样坦荡的气质 【答案】B 【知识点】课文内容理解 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。 A：错误。作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是朴实。 B：正确 C：错误。《三黑和土地》全诗透露出三黑更多的幸福感和满足感。 D：错误。《三黑和土地》用词朴实，具有黄土地一样坦荡的气质。 故答案为：B 【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。 3．（部编版六年级上册语文《青山不老》同步练习）下列说法正确的一项是（　　） A．苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，又经过个人才华的淘洗和提炼，质朴中伴随着激情诗意。 B．《三黑和土地》讲的是抗战胜利前夕的土地改革运动。 C．《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉。 D．《三黑和土地》用词雅致而富有文采，具有黄土地一样坦荡的气质。 【答案】A 【知识点】课文内容理解 【解析】【分析】《三黑和土地》作者苏金伞，他的诗多从大众的生活和语言中取材，又经过个人的淘洗和提炼，质朴中伴随着激情诗意。本诗写于新中国土改时期，表现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。故A正确，BCD有误。 故答案为：A 【点评】本题考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 4．（部编版六年级上册语文《三黑和土地》同步测试）下列词语字音和字形完全正确的一项是（　　） A．松散（sàn）疙瘩闺女 B．挨骂（ái）顺溜叫换 C．钻出（zuàn）荞麦毛驴 D．耙地（pá）菜籽招呼 【答案】D 【知识点】拼音；词形 【解析】【分析】A：“ 松散 ”中的“ 散 ”不读“ sàn ”，应读作“sǎn”， 所以错误。 B：“ 叫换 ”中的“换 ”应该是“唤”，所以错误。 C： “ 钻出 ”中的“ 钻”不读“ zuàn ”，应读作“zuān”， 所以错误。 D：正确。 故答案为：D 【点评】本题考查学生辨析字音、字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 5．（部编版六年级上册语文《三黑和土地》同步测试）“我不禁鼻子一酸———也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是（　　） A．表示解释说明 B．表示语意的递进 C．表示语意的转折 D．表示话题的突然转换 【答案】A 【知识点】标点符号 【解析】【分析】破折号 ... ...