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课件网) 人教版一年级数学上册课件 汇报人：XXX 认识立体图形 复习巩固 01 新课导入 02 课堂检测 03 延伸拓展 04 目 录 复习巩固 01 本节教学目标 1. 通过摸一摸、猜一猜、搭一搭等活动，形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，能在实际情境中辨认这些图形，准确说出它们的名称。 2. 经历从实物抽象到图形的过程，初步培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。 3. 体会数学和实际生活的密切联系，渗透分类的数学思想。 新课导入 02 以下物品中，根据形状可以分为哪几类？ 你的答案和我一样吗？ 长方体 正方体 圆柱体 球体 摸一摸，说一说！ 1. 摸一摸长方体，说一下他是什么形状的？ 2.看看我们的教室里，有哪些是长方体？ ⑥ 看一看，摸一摸四种物体，说说它们各有什么特点？ 长长方方 6个平平的面 长方体 ③ ① ⑤ 相对的两个面一个样。 ② ④ 摸一摸，说一说！ 1. 摸一摸正方体，说一下他是什么形状的？ 2.看看我们的教室里，有哪些是正方体？ ⑥ 正正方方 6个平平的面 正方体 ③ ① ⑤ ④ ② 6个面都是一样的。 摸一摸，说一说！ 1. 摸一摸圆柱体，说一下他是什么形状的？ 2.看看我们的教室里，有哪些是圆柱体？ 圆柱 直直的 上下一样粗细 两头是圆的，平平的。 摸一摸，说一说！ 1. 摸一摸球体，说一下他是什么形状的？ 2.看看我们的教室里，有哪些是球体？ 圆圆的 滚来滚去不费力。 鼓鼓的 球 小手动起来！ 请大家用两个 拼一拼 我拼出了长方体 小手动起来！ 请大家用三个 拼一拼 还能拼出什么形状呢？ 推一推，滚一滚！ 1.请将桌面上的各种立体形状，推一推，滚一滚； 2.哪些更容易推动呢，说出你的总结。 课堂检测 03 1. 你能发现什么？ 放倒一推就滚动。 长长方方的，有平平的面。 滚来滚去不费力。 （教科书第35页做一做1） 圆柱。 （教科书第35页做一做1） 2. 我说你拿。 以下物品都是什么形状？ ( ) 正方体 ( ) 圆柱体 ( ) 长方体 ( ) 球体 数数图中有几个正方体？ ( ) 个 ( ) 个 ( ) 个 数数图中有几个立体图形？ ( ) 个球 体 ( ) 个正方体 ( ) 个长方体 ( ) 个圆柱体 延伸拓展 04 总结长方体 长方体 1.长方体中相对的两个面相同 2.长方体不易滚动，可以推动 3.长方体长面四个面都相同。 总结正方体 正方体 1.正方体是四四方方的，面是平的； 2.正方体不易滚动，可以推动； 3.正方体的所有面都是相同的。 总结圆柱体 圆柱体 1.圆柱体是直直的，上下一样粗细； 2.圆柱体易滚动； 3.圆柱体侧面是曲面，两头面是圆形 总结球体 球 体 1.球体是圆圆的 2.球体轻触容易滚动； 3.球体每个方位看过去都是一样的。 人教版一年级数学上册课件 汇报人：XXX 认识立体图形 ... ...
