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课件网) 课题 12.4 欧姆定律的应用 北师版 九年级物理全一册 制作 高文超 教学目标 1.物理观念： （1）理解欧姆定律，并能进行简单的计算 （2）会利用欧姆定律求电路（电阻）两端的电压 （3）会利用欧姆定律求导体的电阻，理解伏安法测电阻的原理 2.科学思维： 用等效替代法，用数学方法解决物理问题。 教学目标 3.科学探究： 用电流表和定值电阻替代电压表，用电压表和定值电阻替代电流表，测量未知电阻。 4.科学态度与责任： 重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。 教学目标 教学重点 欧姆定律的简单应用。 教学难点 欧姆定律在实际中的应用。 新知导入 舞台灯光和音响可用滑动变阻器来控制。 新知导入 舞台灯光和音响可用滑动变阻器来控制。 新知导入 舞台灯光和音响可用滑动变阻器来控制。 新知导入 舞台灯光和音响可用滑动变阻器来控制。 新知导入 舞台灯光和音响是怎样用滑动变阻器来控制的呢？ 新知讲解 一、问题与思考 根据如图所示的电路图，我们已经通过实验，我们掌握了根据欧姆定律用电流表和电压表测量电阻的方法。 新知讲解 一、问题与思考 在实际应用中若没有电流表而只有一个电压表，你能测量一个未知的电阻吗 你还需要哪些器材 与同学交流一下你的想法。 分析 电压U用电压表测量，电流I用电流表测量，目前无电流表，等效替代，串联电路电流处处相等，设计未知电阻和已知电阻串联。 新知讲解 一、问题与思考 分析 电压U用电压表测量，电流I用电流表测量，目前无电流表，等效替代，串联电路电流处处相等，设计未知电阻和已知电阻串联。 需要一个已知电阻、一个电压表、电源、开关、导线。 新知讲解 一、问题与思考 根据伏安法测量电阻的方法，我们知道，要根据欧姆定律测量一个未知电阻R，关键是要测出电阻两端电压为U时，通过电阻的电流I。在没有电流表的情况下，我们怎样知道通过电阻的电流大小呢 新知讲解 一、问题与思考 电压U用电压表测量，电流I用电流表测量，目前无电流表，等效替代，串联电路电流处处相等，设计未知电阻和已知电阻串联。 需要一个已知电阻、一个电压表、电源、开关、导线。电路图如图所示。 新知讲解 一、问题与思考 根据欧姆定律可知，通过导体的电流等于导体两端的电压与导体电阻之比，因此在只有电压表的情况下，我们可以借助已知阻值的电阻确定电路中的电流。那么又该怎样建立起此电流与通过待测电阻的电流之间的关系呢 我们可以将已知阻值的电阻和待测电阻串联起来接人电路中，利用串联电路电流处处相等的特点，测量通过已知阻值的电阻的电流可以获得待测电阻的电流。 新知讲解 一、问题与思考 根据上述分析，我们可以设计出图所示的测量电路。其中Rx为待测的未知电阻，R0为已知阻值的电阻，先将电压表接在a、b两点间，测得R0两端的电压为U0，则此时通过R0和Rx的电流为 == 新知讲解 一、问题与思考 先将电压表接在a、b两点间，测得R0两端的电压为U0，则此时通过R0和Rx的电流为 == 新知讲解 一、问题与思考 再将电压表接在a 、b 两点间，测得Rx两端的电压为Ux，则待测电阻的阻值为 == 新知讲解 一、问题与思考 如果R0=10Ω，U0=2V，Ux=3V ,则待测电阻的阻值为 ===×10Ω=15Ω。 新知讲解 二、交流讨论 如果在实际应用中只有一个电流表和一个已知阻值的电阻，你能对一个未知电阻的阻值进行测量吗 通过上面的分析，相信你一定能想出办法来。与同学交流一下你的想法。 新知讲解 二、交流讨论 分析 = 电压U用电压表测量，电流I用电流表测量，目前无电压表，等效替代，并联电路支路电压相等，设计未知电阻和已知电阻并联。 新知讲解 二、交流讨论 需要一个已知电阻、一个电流表、电 ... ...
