第21章 课件 全章习题课件（2份打包） 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

(课件网) 课时：第一节&第二节 物理 9年级 第二十一章　信息的传递 第1节&第2节 新课标要求 说明：加“　　　�———�的是变动内容，加“　　�———�的是新增内容。 内容要求 5.2.3　了解物理学在信息技术中的应用。 例3　了解物理学在信息记录或传播中的应用。 2.4.6　知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速。 例７　举例说明电磁波的存在。 活动建议： 查阅资料，了解物理学对信息技术发展的贡献。 学习导引 1.电话 （1）18７6年，美国科学家　　　　发明了电话。 （2）最简单的电话由　　　　和　　　　组成。话筒把声音转换成变化的 　　　　，听筒把携带信息的电流转换成　　　　。 2.电话交换机（如图）的作用：提高线路的　　　　　。 贝尔 话筒　 听筒 电流 声音 利用率 学习导引 3.模拟通信和数字通信 （1）信号电流的频率、振幅变化跟声音的频率、振幅变化完全一样，这种电流传递的信号，叫做　　　　信号，使用这种信号的通信方式叫做　　　　通信； （2）用不同符号的不同组合表示的信号，叫做　　　　信号，使用这种信号的通信方式叫做　　　　通信。 4.电磁波的产生：导线中电流的　　　　　　会在空间激起（产生）电磁波。 模拟 模拟 数字 数字 迅速变化 学习导引 5.电磁波的传播 （1）电磁波在空间中传播　　　　　　（选填“需要”或“不需要”）介质， 　　　　　（选填“能”或“不能”）在真空中传播。电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度　　　　　（选填“相同”或“不相同”），即电磁波在真空中的传播速度c≈　　　　　m／s＝　　　　　km／s。 （2）①如图，在波的传播过程中，凸起的最高处，叫做　　　　；凹下的最低处，叫做　　　　。 ②波长：邻近的两个波　　　　（或波　　　　）之间的距离。 ③波的频率：在某确定位置，1 s内有多少次　　　　　　　通过，波的频率就是多少。 不需要 能 相同 3×108 3×105 波峰 波谷 峰 谷 波峰或波谷 学习导引 ④波速：用来描述波　　　　　　的物理量。 （3）电磁波频率的单位：　　　　　　。频率的常用单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。换算关系：1 MHz＝1×103 kHz＝　　　　　Hz。 （4）电磁波的家族：无线电波、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、 　　　　等。 传播快慢 赫兹 1×106 红外线 可见光 紫外线 X射线　 γ射线 考点解读 ———敲重点——— 考点解读 A 考点解读 方法点拨： 电话的话筒就是一个声音传感器，将声音转化为随声音变化的电流；听筒里有电磁铁和膜片，当对方强弱不同的电信号传到听筒后，电磁铁便把电信号变成膜片的振动，把传输的声音还原出来。 考点解读 考点二　电话交换机作用 【例2】暑假，小明到北京参加学校组织的夏令营，他准备在街上的电话亭向济南的家里打个电话告诉家人他已平安到达北京，可电话在“占线”。请你帮助小明分析一下，下列能造成这种现象的情况是（　　） A.有人正在给小明所用的电话打电话 B.小明的家人正在用电话 C.北京和济南之间有太少的用户在通话 D.以上情况都有可能 B 考点解读 方法点拨： 电话“占线”，可能是对方正在通话，通话用户比较多时，电话交换机不能将这两部电话接通；在现代社会，后者出现的概率比较低。 考点解读 考点三　模拟通信和数字通信 【例3】手机已经进入“5 G”时代，所谓“5 G”指的是第五代移动通信技术。“5 G”手机传递信息的载体是频率更高的　　　　（选填“超声波”或“电磁波”）；手机中科技含量最高的元件是芯片，芯片的核心部分主要是由　　　　（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）材料制成的；智能手机传递信息的电信号采用 　　　　（选填“模 ... ...