ID: 20639475

14.3 欧姆定律 课件 (共38张PPT)--2024-2025学年苏科版物理九年级上学期

日期:2024-11-28 科目:物理 类型:初中课件 查看:64次 大小:5694485B 来源:二一课件通
预览图 1/12
14.3,欧姆,定律,课件,38张,PPT
  • cover
(课件网) 2024年秋季 苏科版物理 九年级上册 第十四章 欧姆定律 三·欧姆定律 1 学习目标 2 课时导入 3 感悟新知 4 随堂检测 5 课堂小结 1.通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系,初步了解它们之间的关系,体会控制变量法的使用 2.通过实验,知道电流与电压和电阻之间的关系结论,并学会用图像分析实验数据 3. 知道欧姆定律的内容和表达式及单位 4. 理解欧姆定律,并会运用欧姆定律进行一些简单的电路计算 为什么灯泡亮 因为有电流通过 为什么有电流 因为有电压,且是通路 让灯泡发光变暗,有什么办法 方法1:电路中串联一个滑动变阻器 调节滑动变阻器接入电路的阻值 调节电路中的电流值 方法2:撤去一个干电池 电压减小,其他不变 电路中的电流会减小 灯泡会变暗 通过灯泡的电流和灯泡两端的电压以及灯泡的电阻,三者之间有什么关系呐 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 实验:探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1.实验思考:如何探究通过导体的电流与它两端电压的关系?如何探究通过导体的电流与电阻的关系 2.实验方法:控制变量法 3.实验电路图: A V S R p 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 根据电路图连接电路 注意事项: 1.开关应处于断开状态; 2.要按电路图的顺序连接; 3.电流表要串联接入电路 4.电压表要并联在待测电路两端 5.滑动变阻器要“一上一下”串联接入电路,开关闭合前应使其接入电路的阻值最大。 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 4.实验设计: (1)保持电阻R 的阻值不变,改变其两端电压大小,多次实验,研究通过它的电流与其两端电压的关系,并把测量的数据记录下来 A V S R p 怎么改变它两端的电压? 串联电路电压特点:总电压等于各部分电路两端电压之和 增加或减小通过它的电流的方法? 调节滑动变阻器接入电路的阻值大小 只需要调节滑动变阻器接入电路的阻值大小,即调节滑片P 的位置 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 4.实验设计: A V S R p 滑动变阻器的作用: 1.保护电路 2.改变电阻R 两端的电压,以便多测几组数据,归纳普遍性结论 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 4.实验设计: 实验表格(1): 实验序号 U/V I/A ① 1 0.1 ② 1.5 0.15 ③ 2 0.2 ④ 3 0.3 R=10Ω 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 4.实验设计: 实验图像(1): I/A U/V O 0.3 0.2 0.1 0.4 · · · · 2.0 3.0 1.0 R 当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 4.实验设计: (2)保持电阻两端的电压不变,更换不同阻值的电阻,多次实验,研究通过它的电流与电阻值大小的关系,并把测量的数据记录下来 A V S R p 怎么使它两端的电压不变? 调节滑动变阻器接入电路的阻值大小,即调节滑片P 的位置 多次实验,使得出的结论具有普遍性 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 4.实验设计: A V S R p 1.保护电路 2. 改变滑动变阻器接入电路的阻值,以改变其两端的电压,控制R 两端的电压相同 滑动变阻器的作用: 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 4.实验设计: 实验表格(2): 实验序号 R/Ω I/A ① 30 0.1 ② 15 0.2 ③ 10 0.3 U=3 V 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 4.实验设计: 实验图像(2): I/A R/Ω O 0.3 0.2 0.1 0.4 · · · 15 20 10 R 当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比 25 30 知识点 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1 5.实验结果分析: 导体的电阻一定时,通过的电流与导体两端的电压成正比; 导体两端的电压一定 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~