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三年级《口才训练》小朗诵家-课件(共53张PPT)

日期:2025-01-28 科目:综合实践 类型:小学课件 查看:55次 大小:17485214B 来源:二一课件通
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三年级,口才训练,朗诵家,-课件,53张,PPT
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(课件网) 口才训练 小朗诵家 学校+姓名 唇部操 气息训练 手势操 舌部操 一、朗诵基本知识 01 音变练习小段 上声的变调 女小吕 这几天下雨, 穿粉雨衣的女小吕, 来找打紫雨伞的女老李。 穿粉雨衣的女小吕, 没找着打紫雨伞的女老李, 打紫雨伞的女老李, 也没等来穿粉雨衣的女小吕。 “一”的音变 一心一意 干什么工作都要一心一意, 表里如一,言行一致,一丝不苟。 情绪不能一高一低, 一好一坏,一落千丈,一蹶不振。 做事必须一是一,二是一, 一清二楚,说一不二。 要一不做,二不休, 一不怕苦,二不怕累, 不屈不挠,一切从零开始; 决不能一而再再而三地叫人摇头说“不”字 a 的音变 鸡鸭猫狗 鸡啊、鸭啊、猫啊、狗啊, 一块儿在水里游啊! 牛啊、羊啊、马啊、骡啊, 一块儿进鸡窝啊! 狼啊、虎啊、鹿啊、豹啊, 一块儿在街上跑啊! 兔儿啊、鼠儿啊、虫儿啊、鸟儿啊, 一块儿上窗台儿啊! 鸡鸭猫狗 鸡啊ya、鸭啊ya、猫啊wa、狗啊wa, 一块儿在水里游啊wa! 牛啊wa、羊啊nga、马啊ya、骡啊ya, 一块儿进鸡窝啊ya! 狼啊nga、虎啊wa、鹿啊wa、豹啊wa, 一块儿在街上跑啊wa! 兔儿啊ra、鼠儿啊ra、虫儿啊ra、鸟儿啊ra, 一块儿上窗台儿啊ra! 02 口腔操 口腔操 口腔是我们的语音制造场,各种不同的语音都在口腔内形成。为了创造一个良好的语音形成环境,取得良好的共鸣效果,让声音听起来更加清晰、圆润,朗诵之前可以多多活动一下口腔。 1.唇部操 开口练习;开口如半打哈欠,上腭呈圆穹状提起; 闭口如啃苹果,上门齿着力,下巴轻松地后退。 咀嚼练习:想象在上下牙之间嚼着一个弹性物。 转唇练习:双唇紧闭撅起,然后向上、下、左、右用力转动。再进行反方向练习 2.舌部操 卷舌练习:用力向前伸舌头。然后卷回。 立舌练习:舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝,使舌尖向右侧立翻。然后做相反方向的练习。这一练习有利于改善边音l的发音。 弹舌练习:先把力量集中在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,然后突然打开,爆发出“te te te”,发音越有力越好,反复进行。 顶舌练习:闭唇,用舌尖顶住左内颊,用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后用舌尖顶住右内颊做同样的练习,反复进行。 绕口令练习 耷拉尾巴耳朵狗 他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗, 咬了他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗一口; 他二大伯家的二奋拉尾巴耳朵狗, 也咬了他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗一口。 不知是他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗, 先咬了他二大伯家的二奔拉尾巴耳朵狗; 还是他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗, 先咬了他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗。 男旅客和女旅客 男旅客穿着蓝上装,女旅客穿着呢大衣。男旅客扶着拎篮子的老大娘, 女旅客搀着拿笼子的小男孩儿。 二、朗诵技能训练 (一) 基本能力训练 01 气息训练 气息训练-胸腹联合呼吸法 胸腹联合呼吸法是要深呼吸,将空气吸入肺叶底部—横膈膜处(一般人系腰带的地方)。 具体来说,是先用鼻子吸气,吸入到横膈膜的气使肋骨自然向外扩张,此时腹部有发胀的感觉。 随着小腹逐渐收缩,气息也从小腹深处涌上来,推动声带发音。通过这种方式发出的声音不仅洪亮、有力,而且持久、饱满。 气息训练方法 一、软口盖练习法 最常见的是“闭口打哈欠”,即打哈久时故意不张开嘴,用鼻吸气、呼气。 二、气声数数法 先吸足一口气,屏息数秒,然后用均匀低微、带有气息的声音从1开始数数,就像是说悄悄话一样。开始阶段可以数得少一点,不过要注意数数时尽量不撒气、不漏气。 三、跑步背诗法 平时跑步出现轻微气喘时,可背一首短小的古诗。开始训练时可以和朋友配合进行,并肩小跑,一句接一句地背下去。背诵时,要尽量控制不出现 ... ...

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