(
课件网) 拼音小练习 单韵母 1.占两个格的是： 2.占三个格的是： 3.1笔写成的是： 4.你觉得需要强调哪一个声母的书写笔顺 jī qì xī jiā qiā xiá hú xū lā jī mǔ jī 胡 须 垃 圾 母 鸡 qǐ lì dà jiā guó qí 起 立 大 家 国 旗 拼音7 动物们在做什么？ z c s 小熊写字 z z z 刺猬听讲 c c c 蚕儿吐丝 s s s 开动脑筋，想想z c s像什么？ 发音：舌尖向前伸平，顶住牙齿背面，不要咬着舌尖发音。 写一写 （ ）笔写成， 占（ ）格， 注意( )。 z — zi c — ci s — si 对比读： 整体认读音节 又短又轻 又响又长 声母 z和i 不能拼读 观察带调的整体认读音节，说说你的发现。 zá zé zǔ zuó cā cè cū cuō sǎ sè sù suǒ 比谁反应快（1min 同桌互相帮助） zá 杂技 zǔ 祖国 cā 擦黑板 bō sǎ 播 撒 sè 五颜六色 sù 塑像 学生 学 我是小学生。 字 词语 句子 连一连 ”。“表示一句话说完了。 jù zi 会认的字 1.你在哪里见过“学”这个字？ 2.本课生字条里有几个字？ 3.你能用“学”“生”分别组什么词语？ 4.你在哪一课见过“我是小学生”这个句子？ 5.你还能用“学生”说些什么句子？ 1.借助拼音，自由朗读儿歌。 2.圈出整体认读音节。 3.同桌练读，评“最佳拍档”。 4.节拍器朗读挑战
