第一单元青春时光单元测试（含解析）

第一单元 青春时光 测试题 一、选择题 1．对性别角色的认识可以（ ） ①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②帮助我们学会塑造自我形象 ③帮助我们学会如何与异性相处④让我们最大限度地发挥自身潜能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．在消费心理上，有观点认为：男性在消费上敢于冒险，富有主见；女性在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（ ） A．证实了男女性别差异是与生俱来的 B．反映了性别角色认识受性别刻板印象的影响 C．说明男生女生都有自己的性别优势 D．为男生女生正确塑造性别角色提供了标准 3．近年来，学生族整容呈低龄化趋势，其中初中毕业生占有一定比例，很多都是家长主动要求并亲自带孩子到医院咨询整容。面对这一趋势，正确的做法是（ ） A．接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美 B．顺应潮流，树立独特审美观，只追求青春外在美 C．改掉所有不完美，不断激发潜能 D．正视身体的变化，接受青春花蕾的绽放 4．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 B．初中阶段是学习的重要阶段，尽量不跟异性同学交往 C．青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 D．面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理 5．男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于，可以（ ） ①相互取长补短，让自己变得更加优秀 ②扩大交往的范围，锻炼交往的能力 ③消除性别差异，获得丰富的友谊 ④相互帮助.相互学习.共同进步 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．小涂年少时失去了一条手臂，但他并没有向命运屈服，克服断臂缺陷成为健身达人，能完成很多高难度动作。他身上值得我们学习的品质有（ ） ①自立自信，增强生命韧性 ②树立理想，实现人生价值 ③意志坚强，不断超越自我 ④标新立异，展示精彩人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是 ①男女同学之间可以优势互补、取长补短 ②有助于同学们的身心健康发展 ③有益于了解自己与异性的不同特点 ④有助于更好地塑造自我形象 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 8．小伙陈凯经营一家蜜橘网店，当得知一名浙大学生要买橘子做科学实验时，主动提出免费赠送。这名学生在学校论坛分享了这段经历后，众多学子纷纷到陈凯的网店下单，以购买橘子的方式来回报他。据此，你获得的感悟是（ ） ①授人玫瑰，手留余香②取之有度，用之有节③海纳百川，有容乃大④积善成德，“止于至善” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．进入中学以后，我们感觉父母对我们越来越严厉，这是因为 A．父母的脾气越来越大 B．我们自己不爱学习造成的 C．中学与小学有区别 D．我们进入了青春期“成人感”强烈，希望摆脱父母的约束、独立行事 10．“学贵有疑”，在学习中，我们要有批判的精神和勇气。因为批判性思维（ ） ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案 ②有助于我们表达不同的观点，大胆质疑权威，向一切和自己不同的人挑战 ③有助于我们调动经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状 ④有助于我们提高表达自己观点、提出合理化建议的能力，有利于解决问题 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．步入青春期，我们的独立意识不断发展，面对未知而又新奇的事物，我们应该（ ） ①对事 ... ...