晋祠教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 作业 一、在四、五、七种任选一段，删去文中描写语句之后，再与原文进行比较，分析表达效果有什么不同？21世纪教育网版权所有 要求：1、要表达自己的观点； 2、具体阐述理由； 3、80字左右 二、晋祠的美给你留下了怎样深刻的印象？找出你欣赏的句子进行赏析并学习借鉴仿写一句。 三、我们生活的校园也是非常美丽的，同学们是否可以学习作者，向大家介绍一下呢？ （三题中选二题做） 1教学目标 了解关于天才的话题。 明确天才出现的原因。 2学情分析3重点难点4教学过程 4.1 第一学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 4.2 第二学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 4.3 第三学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1教学目标 1、通过关键语句的品读，把握晋祠的自然风景和历史文物的特征。 2、品味文中形象生动的语言，感受文艺性说明文中描写与说明相结合的语言特点。 2学情分析3重点难点 1、重点：准确提取关键信息，梳理本文的说明顺序，明确其安排理由。 2、难点：明确本文总起句和后文说明顺序安排的关系。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入课文 （1）出示晋祠的图片，简介晋祠的历史。 （2）文体知识：文艺性说明文的特点。 活动2【测试】预习检测 检测预习，正字正音： 核对预习作业，课本P113， 教学手段：以电子书包选择题的方式检测预习情况。 活动3【讲授】初步朗读课文，把握文章的结构层次 根据排定的顺序，为本文划分主要层次，并概括层意： 段落层次： （总起）① 第1段：简介了晋祠的地理位置和总体特征： 悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体。 21世纪教育网版权所有 （分述）②第2—5段：晋祠的自然风景之美：山、树、水 （分述）③第6—9段：晋祠的历史文物之美：三绝及其他 （总结）④第10段：总结全文，赞美晋祠。 活动4【活动】把握文中关键句，明确说明对象的特征及说明顺序的安排 1）按照思维导图的提示，从文中找出关键信息，并梳理作者的写作思路： （2）小组合作，完成思维导图的制作： （3）思考：作者为什么不按照第一段中总体特征对应的顺序去说明？而是先写自然之美，再写历史文物之美？ 21教育网 明确：历史文化是人的创造，是一种内在的美 出卷网。 自然风景是外在的秀美。这样安排说明顺序，由浅入深，先写人们容易感受到的自然之美，在介绍深刻内涵的历史文物之美，符合人们的认知规律。 活动5【讲授】小结本课知识点及结构特色 本文按照总分总结构，有主到次，由点及面，抓住晋祠的特点进行介绍。 活动6【作业】作业布置 拓展作业：将电子屏幕上校园的照片按照人们的参观顺序排列，并抓住主要特征来制作一个写作的思维导图，按照思维导图的提纲进行写作。21cnjy.com 1教学目标 了解关于天才的话题。 明确天才出现的原因。 2学情分析3重点难点4教学过程 4.1 第一学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 4.2 第二学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 4.3 第三学时教学目标 学时重点 学时难点教学活动 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...