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课件网) 四 评价 积极参与 认真练习 认识 平方厘米 学会 计算公式 B C 哪个面积大？ C B C 15格 4格 图形B的面积 > 图形C的面积 哪个面积大？ ？ B C 15c㎡ ＜ 1cm 每行有（ ）个， 有（ ）行。 每行有（ ）个， 有（ ）行。 3×5=15（个） 长方形的面积就是 15 c㎡。 4×4=16（个） 长方形的面积就是 16c㎡。 16c㎡ 1个小正方形表示1c㎡ 小组合作要求： ①选一选：选择你喜欢的方法测量2张彩纸的面积。 ②写一写：把算式写在学习单上。比比哪个面积大。 ③说一说：把你的计算过程用一句话说一说。 小组合作探究 一行有（ ）个，有（ ）行，就是（ ）平方厘米。 每行个数（个） 行数（行） 6 6 36 7 5 35 长（cm） 宽（cm） 面积（c㎡） 6cm 6cm 7cm 5cm 根据图形填表： 5 3 15 4 4 16 6 6 36 7 5 35 长 宽 长方形面积 × = 计算下列图形的面积。 8×6=48(cm2) 8cm 6cm 5×6=30(cm2) 答：长方形的面积是48平方厘米。 答：长方形的面积是30平方厘米。 6cm 5cm 5cm 5×5=25(cm2) 答：长方形的面积是25平方厘米。 正方形 闯关游戏 佳佳妈妈给佳佳买了一套过家家模型，这套模型的面积是多少平方厘米？ 5厘米 5厘米 （10+5）×5 =15 ×5 =75(平方厘米） 10×5+5×5 =50+25 =75(平方厘米） 10厘米 答：这套模型的面积是75平方厘米。 想一想 我的课堂学习表现评价表 评一评 爸爸画了一幅花园图，花园里正好由5盆花， 求花园的面积是多少平方厘米？ (每个花盆占1格，每格面积是1cm2 ) 移一移 3×5=15cm2 答：花园的面积为15平方厘米。
